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Titlebook: Imagination; Sich selbst erfüllen Peter H. Ludwig Book 1999 Leske + Budrich, Opladen 1999 Design.Gespr?ch.Leistungsst?rung.Lernen.Lernleist

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樓主: 無力向前
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發(fā)表于 2025-3-23 09:48:56 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 16:43:07 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 19:09:18 | 只看該作者
,Theoretische Grundlagen zur sich selbst erfüllenden Vorstellung,ltigende Aufgabe denkt oder gerade eine Aufgabe bearbeitet, stellen sich nicht nur sachbezogene Gedanken ein, die unmittelbar zur Bew?ltigung der Aufgabe notwendig sind, sondern auch Vorstellungen über die eigenen St?rken und Schw?chen im Sachbereich der Aufgabe, über die Zeitdauer und den Ausgang d
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發(fā)表于 2025-3-24 02:11:48 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 05:57:24 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 06:37:47 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 13:25:09 | 只看該作者
Schlusswort,kann, dass es etliche Imaginationsstrategien erkl?rt und dass die dazu vorliegende empirische Befundlage es sinnvoll erscheinen l?sst, sich mit diesem Konstrukt weiter zu besch?ftigen und es in der p?dagogischen Praxis zu erproben.
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發(fā)表于 2025-3-24 16:09:31 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 20:18:44 | 只看該作者
978-3-8100-2569-2Leske + Budrich, Opladen 1999
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發(fā)表于 2025-3-25 01:56:04 | 只看該作者
,Einführung,Das Ph?nomen der ?sich selbst erfüllenden Vorstellung“ zur Stützung von Lernprozessen kann von vier theoretischen Zug?ngen aus erreicht werden.
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