Titlebook: Illusio Fachkr?ftemangel; Der Zwischenraum von Jeremias Herberg Book 2019Latest edition Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusi

黑豹

Einleitung,?re Position des Autors werden von einer g?ngigen ?konomisierungskritik abgegrenzt. Im Zentrum der Untersuchungen steht, jenseits von einem linearen Fokus auf Wirtschaft und/oder Bildung, der Prozess der politischen Ordnungsbildung, der ihr Verh?ltnis bestimmt. Vorgelegt wird demgem?? eine

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Illusio(n) Fachkr?ftemangel? Pr?missen und Folgen des regional?konomischen Angebot-Nachfrage-Schemasgang wird in diesem Kapitel angesto?en und die Fachkr?ftemangeldebatte wird als Forschungsanlass pr?sentiert. Charakteristisch für diese ist die Behauptung eines Koordinationsdefizits: Bildungsangebote seien st?rker auf die Nachfrage nach qualifizierten Arbeitnehmern auszurichten. In der institution

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HALL

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Heterotopie des Humankapitals – Die Bucht von San Francisco als regional?konomische Bildungslandschaschaftsutopien, sondern ihre Verquickung mit Bildungskrisen. Diese k?nnen zwar auf die Umsetzung von technikoptimistischen ?konomien zurückgeführt werden, in demselben Diskurszusammenhang werden Bildungskrisen aber ausgeblendet. Bildungspraktiker leiten ihre prek?re Verortung spiegelbildlich vom Hum

synovitis

Im ?perfekten Sturm“ – Zur Feldanalyse konvergenter Krisenonalpolitische Initiativen, die als ?Bildungsbroker‘ eingeführt werden, orientieren sich aktuell an der Fachkr?ftemangeldebatte. Sie bemühen sich, der Angebot-Nachfrage-Diagnostik folgend, um rationalisierte Transaktionsverh?ltnisse zwischen Bildung und Besch?ftigung. Eine hier diskutierte Folge ist

上下連貫

Ein Trugbild als Spielregel – Das Angebot-Nachfrage-Schema in der Steuerungspraxis von Bildungsbrokeen einwirkt: Sozialunternehmer, Bildungsplattformen und Wirtschaftsf?rderer fassen die Fachkr?ftemangeldebatte als politische Gelegenheit auf. In ihrer Auseinandersetzung konkurrieren sie um ein Vermittlungsmonopol und manifestieren die Machasymmetrie zwischen Arbeitgebernachfragen und Bildungsangeb

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引導(dǎo)

Kybernetische Landnahmen durch Bildungsbrokerwischen Bildungstr?gern und Unternehmen verorten, an einer wortgetreuen Umgestaltung dieses Angebot-Nachfrage-Verh?ltnisses arbeiten. In ihren Praktiken institutionalisiert sich ein regional?konomischer Bildungsdiskurs: Die Region wird als Bildungscontainer gehandelt, Bildung als Entwicklungsdefizit

amenity