找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Iberian Interfaces; Literary and Cultura Antonio Sáez Delgado,Santiago Pérez Isasi Book 2022 The Editor(s) (if applicable) and The Author(s

[復(fù)制鏈接]
21#
發(fā)表于 2025-3-25 04:38:26 | 只看該作者
22#
發(fā)表于 2025-3-25 10:12:27 | 只看該作者
23#
發(fā)表于 2025-3-25 14:51:28 | 只看該作者
24#
發(fā)表于 2025-3-25 17:46:34 | 只看該作者
25#
發(fā)表于 2025-3-25 22:00:00 | 只看該作者
26#
發(fā)表于 2025-3-26 01:11:11 | 只看該作者
A Simple Two-Dimensional Climate Model with Ocean and Atmosphere Couplingonstructed which takes into account advection and diffusion in the top layer and upwelling of cold water formed at the ice edge from the deeper parts of the ocean (for the not-frozen part). At the ice-line, which acts as an internal boundary condition, continuity of temperature and heat flux is requ
27#
發(fā)表于 2025-3-26 05:21:18 | 只看該作者
Supporting the Development of Bilingual Learners’ Mathematical Discourse in a Multilingual, Technological Contexting pair-work exploratory activities in calculus. This study emerged from increasing linguistic diversity in mathematics education and a new mathematics curriculum movement which emphasizes fluency of mathematical communication and the consistent use of technology for learning mathematics. In respon
28#
發(fā)表于 2025-3-26 10:21:42 | 只看該作者
and precise diagnoses of musculoskeletal tumors. In addition, recent progress in the chemotherapy and radiotherapy of malignant tumors has raised the five-year survival rate remarkably, although complete recovery from these treatments alone cannot be expected as yet. These medical advances naturall
29#
發(fā)表于 2025-3-26 16:22:56 | 只看該作者
30#
發(fā)表于 2025-3-26 20:08:45 | 只看該作者
,Die Entwicklung von Lehrerüberzeugungen und von Unterrichtsqualit?t im Modellprojekt ?Bildungshaus wissenschaftlichen Begleitung wird in der hier dargestellten Studie untersucht, inwieweit sich durch diese enge Zusammenarbeit mit Erzieherinnen und die Arbeit mit altersgemischten Gruppen die Lehrerüberzeugungen hinsichtlich ihres Unterrichts und die Unterrichtsgestaltung der Lehrpersonen im Projektverlauf ?ndern.
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點評 投稿經(jīng)驗總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2026-1-20 13:19
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
元阳县| 都昌县| 营山县| 曲阜市| 莲花县| 莱州市| 德安县| 肃宁县| 崇义县| 武汉市| 罗平县| 邵武市| 神木县| 岳阳市| 仲巴县| 无锡市| 宜黄县| 台中市| 商都县| 临武县| 鹤岗市| 枝江市| 太谷县| 垦利县| 银川市| 大石桥市| 定安县| 玉龙| 潼关县| 邵阳县| 福安市| 寻乌县| 清徐县| 定南县| 平顶山市| 藁城市| 黄平县| 北川| 阳东县| 阿图什市| 玛曲县|