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Titlebook: Handbuch Bildungsarmut; Gudrun Quenzel,Klaus Hurrelmann,Christoph Weber Living reference work 20250th edition Bildungsverlierer.Bildungsu

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:44:25 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Handbuch Bildungsarmut
編輯Gudrun Quenzel,Klaus Hurrelmann,Christoph Weber
視頻videohttp://file.papertrans.cn/432/431045/431045.mp4
概述Bildungsverlierer - Ursachen, Folgen, Strategien.Inklusion und Exklusion durch Bildungsungleichheiten.M?glichkeiten der Pr?vention
圖書封面Titlebook: Handbuch Bildungsarmut;  Gudrun Quenzel,Klaus Hurrelmann,Christoph Weber Living reference work 20250th edition  Bildungsverlierer.Bildungsu
描述.Das Handbuch gibt einen systematischen überblick über Ausma?, Ursachen und Folgen von Bildungsarmut und er?rtert Strategien, wie Bildungsarmut schrittweise abgebaut werden kann. Für Soziologie, P?dagogik und Politik bündelt es die Forschungsergebnisse aus gro? angelegten internationalen und nationalen Erhebungen ebenso wie aus kleineren, explorativen Studien...Die Ergebnisse zeigen: Gerade weil die Gesellschaft immer ?gebildeter“ wird, sind Menschen ohne einen Mindestgrad an Bildung zunehmend von der Exklusion aus zentralen gesellschaftlichen Bereichen bedroht. Das Risiko steigt, den eigenen Lebensunterhalt nicht bestreiten zu k?nnen und soziale Anerkennung und Teilhabe zu verlieren. Hiervon sind – je nach angelegtem Kriterium – etwa 5 bis 15 Prozent der Bev?lkerung betroffen...Das Handbuch bietet eine Orientierungshilfe, an welchen Stellen gesellschaftspolitischer Handlungsbedarf besteht oder weitere Forschung n?tig ist. Die Autorinnen und Autoren sind ausgewiesene Experten, die das Thema aus unterschiedlichen theoretischen und empirischen Perspektiven bearbeiten...Für diese überarbeitete Neuauflage wurde insbesondere der Bereich zu Ma?nahmen und Strategien gegen Bildungsarmut um
出版日期Living reference work 20250th edition
關鍵詞Bildungsverlierer; Bildungsungleichheit; Inklusion; Exklusion; PISA; soziale Ungleichheit; Gesundheitliche
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-44698-7
isbn_ebook978-3-658-44698-7
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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 21:12:41 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 03:12:48 | 只看該作者
,Bildungsprozesse im Lebensverlauf: Dynamiken im Erwerb von allgemeinbildenden Bildungsabschlüssen,die allgemeinbildende Qualifikationsstruktur in Deutschland über einen l?ngeren biografischen Zeitraum und im Zeitvergleich der Geburtskohorten 1971–1975 und 1981–1985 unter Berücksichtigung sozialer Disparit?ten auf den Dimensionen soziale Herkunft und Geschlecht betrachtet.
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:59:29 | 只看該作者
Gudrun Quenzel,Klaus Hurrelmann,Christoph WeberBildungsverlierer - Ursachen, Folgen, Strategien.Inklusion und Exklusion durch Bildungsungleichheiten.M?glichkeiten der Pr?vention
5#
發(fā)表于 2025-3-22 08:48:21 | 只看該作者
http://image.papertrans.cn/h/image/431045.jpg
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:19:58 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:06:59 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 21:36:18 | 只看該作者
Heiner Barz?ndern ein deutlicher Rückgang der tumorbedingten Sterblichkeit dokumentiert, w?hrend sie in den Jahrzehnten zuvor stetig angestiegen war. Auch wenn endgültige Beweise ausstehen, so scheint es nicht unwahrsche- lich, dass diese erfreuliche Entwicklung wesentlich durch die verbesserten M?glichkeiten der Früher978-3-540-26850-5
9#
發(fā)表于 2025-3-23 05:00:47 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 09:16:27 | 只看該作者
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