找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Hydroponics and Environmental Bioremediation; Wastewater Treatment Nitish Kumar Book 2024 The Editor(s) (if applicable) and The Author(s),

[復制鏈接]
樓主: 相持不下
41#
發(fā)表于 2025-3-28 18:07:50 | 只看該作者
Abhijit Kumar,Gunjan Mukherjee,Saurabh Guptaer Ergebnisse biologiedidaktischer Forschung für die Praxis und regt an, diese verst?rkt zu nutzen. Pr?sentiert wird ein praxisnaher Forschungsüberblick für Studierende, Lehrkr?fte in der Aus-, Fort- und Weiterbildung sowie Biologiedidaktikerinnen und Biologiedidaktiker. .978-3-662-58442-2978-3-662-58443-9
42#
發(fā)表于 2025-3-28 20:26:27 | 只看該作者
Prasann Kumar,Debjani Choudhuryer Ergebnisse biologiedidaktischer Forschung für die Praxis und regt an, diese verst?rkt zu nutzen. Pr?sentiert wird ein praxisnaher Forschungsüberblick für Studierende, Lehrkr?fte in der Aus-, Fort- und Weiterbildung sowie Biologiedidaktikerinnen und Biologiedidaktiker. .978-3-662-58442-2978-3-662-58443-9
43#
發(fā)表于 2025-3-28 23:02:45 | 只看該作者
Faten Dhawier Ergebnisse biologiedidaktischer Forschung für die Praxis und regt an, diese verst?rkt zu nutzen. Pr?sentiert wird ein praxisnaher Forschungsüberblick für Studierende, Lehrkr?fte in der Aus-, Fort- und Weiterbildung sowie Biologiedidaktikerinnen und Biologiedidaktiker. .978-3-662-58442-2978-3-662-58443-9
44#
發(fā)表于 2025-3-29 05:47:05 | 只看該作者
Partha Chandra Mondal,Shreosi Biswas,Biswajit Pramanik,Sandip Debnather Ergebnisse biologiedidaktischer Forschung für die Praxis und regt an, diese verst?rkt zu nutzen. Pr?sentiert wird ein praxisnaher Forschungsüberblick für Studierende, Lehrkr?fte in der Aus-, Fort- und Weiterbildung sowie Biologiedidaktikerinnen und Biologiedidaktiker. .978-3-662-58442-2978-3-662-58443-9
45#
發(fā)表于 2025-3-29 08:01:45 | 只看該作者
46#
發(fā)表于 2025-3-29 13:40:31 | 只看該作者
Vikanksha,Arun Kumar,Jatinder Singhllungen als Sinnstrukturen, die didaktische Rekonstruktion als verbindendes Strukturmodell für Forschung und Lehre, forschendes Lernen zu Schülervorstellungen als Anlass für kritische Reflexionen und die Bedeutung verschiedener Professionalisierungsans?tze für die biologiedidaktische Forschung und L
47#
發(fā)表于 2025-3-29 17:09:22 | 只看該作者
Abhijit Kumar,Gunjan Mukherjee,Saurabh Gupta Theorien leuchten das Forschungsfeld unterschiedlich aus. Eine Verstehenstheorie erkl?rt mit dem Ansatz der verk?rperten Kognition die Genese basaler Vorstellungen und mit der kognitiven Metapherntheorie das Verstehen abstrakter Inhalte und erm?glicht Voraussagen zu Verstehensschwierigkeiten. Absch
48#
發(fā)表于 2025-3-29 21:16:05 | 只看該作者
49#
發(fā)表于 2025-3-30 01:56:54 | 只看該作者
50#
發(fā)表于 2025-3-30 04:58:49 | 只看該作者
 關于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學 Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點評 投稿經(jīng)驗總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學 Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-14 16:05
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權所有 All rights reserved
快速回復 返回頂部 返回列表
汉寿县| 本溪| 龙泉市| 当雄县| 平谷区| 涿鹿县| 柳江县| 海兴县| 丰城市| 广西| 招远市| 尼木县| 昌吉市| 南昌县| 甘孜县| 沙田区| 额尔古纳市| 揭阳市| 德惠市| 邵东县| 巫山县| 西吉县| 张掖市| 沽源县| 黑河市| 铜山县| 静安区| 东丽区| 连江县| 潢川县| 盐边县| 上思县| 河西区| 津南区| 日土县| 博罗县| 眉山市| 宾阳县| 乌拉特前旗| 晋江市| 客服|