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Titlebook: Hunde in der Schule; Fallstudien zur Entp Marion Pollmanns,Sascha Kabel Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lize

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發(fā)表于 2025-3-21 19:03:12 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書(shū)目名稱(chēng)Hunde in der Schule
副標(biāo)題Fallstudien zur Entp
編輯Marion Pollmanns,Sascha Kabel
視頻videohttp://file.papertrans.cn/430/429970/429970.mp4
概述Kompakte, explorative und zeitdiagnostische Studie zu einem Trend an deutschen Schulen.Set verschiedener objektiv-hermeneutischer Feinanalysen.Erste schulp?dagogische Analysen zum Einsatz von Hunden a
叢書(shū)名稱(chēng)Edition Kasuistik
圖書(shū)封面Titlebook: Hunde in der Schule; Fallstudien zur Entp Marion Pollmanns,Sascha Kabel Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lize
描述.Hunde in der Schule und im Unterricht einzusetzen, erscheint mehr und mehr etabliert; eine schulp?dagogische Auseinandersetzung mit diesem Ph?nomen ist allerdings bislang ausgeblieben. Diese nimmt sich der Band vor: Anhand von Fallstudien zur Programmatik, Praxis und Deutung des Hundeeinsatzes an Schulen wird nach seiner m?glichen p?dagogischen Bedeutung gefragt. Durch die Analysen zeigt sich jedoch, dass ihm keinerlei p?dagogische Idee innewohnt. Angesichts dieses Befundes erscheint aufkl?rungsbedürftig, wieso der Einsatz von Hunden in Schule und Unterricht, obschon als a-p?dagogisch einzusch?tzen, in Theorie und Praxis derart auf Anklang st??t..
出版日期Book 2023
關(guān)鍵詞Professionalisierung von Lehrpersonen; P?dagogische Unterrichtsforschung; Hundeeinsatz an Schulen; Schu
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-40574-8
isbn_softcover978-3-658-40573-1
isbn_ebook978-3-658-40574-8Series ISSN 2731-3956 Series E-ISSN 2731-3964
issn_series 2731-3956
copyrightDer/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb
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發(fā)表于 2025-3-21 23:17:28 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-22 00:57:01 | 只看該作者
Marion Pollmanns,Sascha KabelKompakte, explorative und zeitdiagnostische Studie zu einem Trend an deutschen Schulen.Set verschiedener objektiv-hermeneutischer Feinanalysen.Erste schulp?dagogische Analysen zum Einsatz von Hunden a
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:28:00 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 12:03:18 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-658-40574-8Professionalisierung von Lehrpersonen; P?dagogische Unterrichtsforschung; Hundeeinsatz an Schulen; Schu
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:21:45 | 只看該作者
978-3-658-40573-1Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb
7#
發(fā)表于 2025-3-22 20:41:55 | 只看該作者
Hunde in der Schule978-3-658-40574-8Series ISSN 2731-3956 Series E-ISSN 2731-3964
8#
發(fā)表于 2025-3-22 21:24:04 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 02:59:18 | 只看該作者
Book 2023st allerdings bislang ausgeblieben. Diese nimmt sich der Band vor: Anhand von Fallstudien zur Programmatik, Praxis und Deutung des Hundeeinsatzes an Schulen wird nach seiner m?glichen p?dagogischen Bedeutung gefragt. Durch die Analysen zeigt sich jedoch, dass ihm keinerlei p?dagogische Idee innewohn
10#
發(fā)表于 2025-3-23 09:02:01 | 只看該作者
Book 2023t. Angesichts dieses Befundes erscheint aufkl?rungsbedürftig, wieso der Einsatz von Hunden in Schule und Unterricht, obschon als a-p?dagogisch einzusch?tzen, in Theorie und Praxis derart auf Anklang st??t..
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