Titlebook: Hochschulen in Zeiten der Digitalisierung; Lehre, Forschung und Thomas Barton,Christian Müller,Christian Seel Book 2019 Der/die Herausgeber

Canopy

Kathrin Kirchner,Claudia Lemkecontribute their cases as well as their insights. The material is effectively organized into a preliminary text sec- tion of clinical and research issues followed by a well-illustrated, high-quality collection of case images. It is of interest to note that most of the 2D images re- main in black-and-white for978-0-387-21558-7

補(bǔ)充

Book 2019ehre in Hochschulen positiv beeinflussen k?nnen. Werfen Sie gemeinsam mit Prof. Dr. Thomas Barton, Prof. Dr. Christian Müller und Prof. Dr. Christian Seel einen Blick auf die vielf?ltigen Einsatzgebiete der Digitalisierung, wie:?.elektronische Prüfungen.eLearning (u. a. MOOCs).die digitale Abgabe vo

錯(cuò)

mmon pitfalls. Atlas of Virtual Colonoscopy is a valuable resource for all radiologists and gastroenterologists interested in learning the fundamentals of this exciting technique..978-1-4939-3823-0978-1-4419-5852-5

聯(lián)邦

Chatbots in der Studienorientierunge Verknüpfung eines strukturierten Prozess- und eines differenzierten Stakeholdermanagements [24] eine nachhaltige Implementierung in einer Verwaltungsstruktur erreicht werden kann, indem identifizierte Promoter Kontrahenten mittreiben. Das als Pilotprojekt an der Technischen Hochschule Wildau mittl

頌揚(yáng)本人

Einsatz von Videos im Studiengangmarketing: eine empirische Untersuchungdeos bereits in vielf?ltigen Formen ein, wobei Statementvideos und Erkl?rvideos verbreitet sind. Die Videos werden meist l?ngerfristig eingesetzt. Die Analysen zeigen aber auch, dass beim Einsatz von Videos und im Studiengangmarketing weiterhin Verbesserungsbedarf besteht, was zu Handlungsempfehlung

Ventricle

Wildauer Maschinen Werke – Digitale Lernfabrik für interdisziplin?re Lehre und Forschungklung, Produktion, Fertigung, Supply Chain Management, Human Resources, IT-Services und Finanzen. Die realen Produkte der WMW bilden Trucks im Ma?stab 1:14, an dem sich die beteiligten Studieng?nge inhaltlich orientieren..Innerhalb der Studieng?nge werden die Inhalte der Module in einen sinnvollen Z

wangle

Wissensgraph-basierter Modulkatalog: Wissensschema, Datenintegration, Contentredaktion, Publikation und Medienexport. Das Kapitel schlie?t mit einem Ausblick auf die Rolle des Wissensgraph-basierten Modulkatalogs als flexibler Hub zwischen digitaler Lehre und digitalem Campusmanagement.