Titlebook: Historische, logische und individuelle Genese der Trigonometrie aus didaktischer Sicht; Valentin Katter Book‘‘‘‘‘‘‘‘ 2023 Der/die Herausge

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書目名稱Historische, logische und individuelle Genese der Trigonometrie aus didaktischer Sicht影響因子(影響力)




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書目名稱Historische, logische und individuelle Genese der Trigonometrie aus didaktischer Sicht被引頻次




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書目名稱Historische, logische und individuelle Genese der Trigonometrie aus didaktischer Sicht年度引用




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書目名稱Historische, logische und individuelle Genese der Trigonometrie aus didaktischer Sicht讀者反饋




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關(guān)心

Book‘‘‘‘‘‘‘‘ 2023ven Probleml?sesituationen zu rekonstruieren. Diese Rekonstruktionen gew?hren einen Einblick in das komplexe individuelle Netz von Vorstellungen und erm?glichen es, das Potential und m?gliche Hindernisse, die in ihm stecken, auszuloten..

茁壯成長(zhǎng)

Book‘‘‘‘‘‘‘‘ 2023chen Gesichtspunkten durch, mit der es ihm m?glich ist, systematisch sechs Grundvorstellungen zum Sinusbegriff zu identifizieren. Anhand detaillierter Videoanalysen zeigt der Autor anschlie?end, wie diese Grundvorstellungen genutzt werden k?nnen, um Denkprozesse von Lehramtsstudierenden in kooperati

cloture

我沒有命令

Herd-Immunity

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2199-739X ter eine umfassende didaktisch orientierte Sachanalyse unter historisch-, logisch-, und individualgenetischen Gesichtspunkten durch, mit der es ihm m?glich ist, systematisch sechs Grundvorstellungen zum Sinusbegriff zu identifizieren. Anhand detaillierter Videoanalysen zeigt der Autor anschlie?end,

大方一點(diǎn)

Limerick

Valentin Katterst of European Russia. This book is the Proceedings of a c- ference attended by the leading scientists in the ?eld from around the world, as well as by young scholars, mostly from the Volgograd State University which hosted the event. Altogether, 28 papers were presented, 22 oral ones and 6 posters,

青石板

Valentin Katterst of European Russia. This book is the Proceedings of a c- ference attended by the leading scientists in the ?eld from around the world, as well as by young scholars, mostly from the Volgograd State University which hosted the event. Altogether, 28 papers were presented, 22 oral ones and 6 posters,