Titlebook: Heterogenit?t - Diversity - Intersektionalit?t; Zur Logik sozialer U Marcus Emmerich,Ulrike Hormel Book 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden

營養(yǎng)品

書目名稱Heterogenit?t - Diversity - Intersektionalit?t影響因子(影響力)




書目名稱Heterogenit?t - Diversity - Intersektionalit?t影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Heterogenit?t - Diversity - Intersektionalit?t網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Heterogenit?t - Diversity - Intersektionalit?t網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Heterogenit?t - Diversity - Intersektionalit?t被引頻次




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書目名稱Heterogenit?t - Diversity - Intersektionalit?t年度引用




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書目名稱Heterogenit?t - Diversity - Intersektionalit?t讀者反饋




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978-3-531-17159-3Springer Fachmedien Wiesbaden 2013

Rankle

Marcus Emmerich,Ulrike Hormelracterized. The ultraevanescent part, i.e., the orthocomplement of both (unilateral and modified unilateral) translation parts, is also considered. Finally, conditions on self-duality of isometric semigroups in terms of unilateral, modified unilateral translation and ultraevanescent semigroups are discussed.

VEN

Marcus Emmerich,Ulrike HormelThese results were successively generalized in [2], [3] and [4], based on the notion of σ-absorbed resp. σ-absorbing families of sets. Here, we observe that the latter result may be extended by replacing families of sets by families of functionals.

ascetic

Einleitung, Jahre ersichtlich an Bedeutung gewonnen. Nicht zuletzt haben die ersten PISA-Studien ma?geblich dazu beigetragen, dass die Problematik sozial ungleicher Bildungschancen erneut zu einer zentralen Referenz erziehungswissenschaft licher Forschung und bildungspolitischer Reformaktivit?t geworden ist.

Badger

Soziale Wirklichkeit und soziale Klassifikationdass zwischen den Strukturen der gesellschaft lichen Diff erenzierung (?Arbeitsteilung‘) und den ?kollektiven Vorstellungen‘ (vgl. Durkheim 1898/1976) einer Gesellschaft eine Strukturanalogie besteht, obwohl es sich in beiden F?llen um ?soziale Tatsachen‘ sui generis handelt.

Watemelon

Erziehungswissenschaft und gesellschaft liche Modernisierunggssystem, vielmehr l?sst sich eine grundlegende Umstellung erziehungswissenschaft licher Semantik nachzeichnen, die fortan unter Bezugnahme auf sozialwissenschaft liche Beschreibungsoptionen gesellschaft liche Bedingungen für Erziehung und Bildung refl ektiert.

產(chǎn)生

Marcus Emmerich,Ulrike HormelDifferenz als p?dagogische Programmatik.Includes supplementary material:

英寸

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Gnrh670

Marcus Emmerich,Ulrike HormelLe attività di soccorso acquatico e di soccorso sanitario extraospedaliero, durante le varie missioni, sia individuali che in équipe, evidenziano fattori di prestazione legati a tecniche e abilità fisiche specifiche correlabili all’allenamento della pratica sportiva. Le principali abilità comuni risultano essere: