Titlebook: Handbuch zur Kinder- und Jugendliteratur; Von 1850 bis 1900 Otto Brunken,Bettina Hurrelmann,Gisela Wilkending Book 20081st edition Springer

Indigent

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Mosaic

Entwicklungsdimensionen und -prozessezw. zur Umkehr der für die erste Jahrhunderth?lfte charakteristischen Tendenz der Ausdifferenzierung einer relativ eigenst?ndigen, spezifischen KJL. Der Prozess der Autonomisierung der KJL hatte sich vor dem Hintergrund einer bürgerlichen Erziehungs- und Bildungskultur vollzogen. Ergebnis war ein br

合適

Gattungen der Kinder- und Jugendliteratur 1850–1900igem Rückbezug auf das insgesamt autopsierte und in die K?lner Datenbank aufgenommene Material von ca. 4.000 Titeln entwickelt. Bei der Unterscheidung von Gattungsbereichen und Genres musste, wie vorne bereits erl?utert (Einl., Kap. 1), von dem im Vorg?ngerband gew?hlten Ordnungsprinzip nach Textfun

glowing

Bilder in der Kinder- und Jugendliteraturinen Stilentwicklung, welche von den Ausl?ufern der klassizistisch-nazarenischen Richtung über den Realismus (als vorherrschender Kunstdoktrin) bis an die Schwelle der Klassischen Moderne führte. Zum anderen schlug sich der zeitgen?ssische Wandel aller ?popul?ren Künste? auch in diesem Bereich niede

debris

eustachian-tube

finale

Theater für Kinder und Jugendlichehielt das Kinder- und Jugendtheater erst in der zweiten Jahrhunderth?lfte ein neues Gesicht. Auf eine Formel gebracht, l?sst sich die Entwicklung bis zum Ende des Untersuchungszeitraums so charakterisieren, dass aus der p?dagogischen Veranstaltung ?Kindertheater?, gedacht für die Aufführung bzw. Lek

Motilin

男學(xué)院

HALO

Sachlich belehrende und ratgebende Literaturund K?nnen der Heranwachsenden gerichtet sind bzw. ihnen im Sinne einer Verhaltenslehre und Lebenshilfe Orientierung geben wollen. Die hierher geh?rigen Werke bilden mit einem Anteil von etwa 10 % an der KJL-Produktion des Untersuchungszeitraums (bezogen auf die insgesamt für das Handbuch autopsiert