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Titlebook: Handbuch der Medienp?dagogik; Theorieans?tze — Tra Susanne Hiegemann,Wolfgang H. Swoboda Book 1994 Springer Fachmedien Wiesbaden 1994 Medie

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樓主: 分期
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發(fā)表于 2025-3-26 23:49:18 | 只看該作者
Heinz Hengsts of the business enterprise. In these systems, it is often necessary to combine the information of all the organization’s databases in order to perform analysis and make decisions about the global operation. This is the case of Data Warehouse Systems. From a conceptual point of view, a Data Warehou
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發(fā)表于 2025-3-27 03:02:44 | 只看該作者
Ingrid Paus-Haaseble to represent and store different types of data. Therefore, the importance of integrating XML documents in data warehouses is becoming increasingly high. In this paper, we propose an XML-based methodology, named ., which designs warehouses at a logical level, and populates them with XML documents
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發(fā)表于 2025-3-27 07:26:31 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 11:08:02 | 只看該作者
The paper shows relationship between model-theoretical and deductive approaches in relational databases. In the model-theoretical approach, semantics of algebraic geometry is applied to construct various invariants of replies to queries.
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發(fā)表于 2025-3-27 16:34:14 | 只看該作者
Medienbegriff und Medienbewertungen in der p?dagogischen TheoriegeschichteDie Medien stellen sich derzeit als Vielfalt dar, aber ihre Verwendung geschieht weitgehend verengt. Sie unterliegt Einschr?nkungen und übertreibungen; sie realisiert sich in Rezeptionsstilen und Nutzungsmustern, von denen einige bereits bildungsgeschichtlich aufweisbar sind.
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發(fā)表于 2025-3-27 18:25:31 | 只看該作者
Zur politischen Funktion der Medienp?dagogik im politischen System der Bundesrepublik DeutschlandDie . bezieht ihre überzeugungskraft von dem Ideal des mündigen, denkenden, verantwortungsbewu?ten Bürgers, dessen . die Qualit?t der politischen Entscheidungen für das Ganze, zumindestens für m?glichst viele sichert.
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發(fā)表于 2025-3-27 22:45:17 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 03:42:14 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 10:14:59 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 12:11:40 | 只看該作者
Programmanalyse, Programmkritik und Mitwirkung an der Programmproduktion als medienp?dagogische Aufgngen am ?geheimen Miterzieher“ Fernsehen eine im Zuge wachsender Kabel- und Satellitenkommunikation notwendige und verantwortliche Diskussion zu Kinder und Fernsehen zur Polemik verkommen zu lassen und den Blickwinkel gef?hrlich einzuengen (Glogauer 1991). Ein B?rendienst vor allem für die jungen Rezipienten.
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