Titlebook: Handbuch Online-Kommunikation; Wolfgang Schweiger,Klaus Beck Book 20101st edition VS Verlag f?r Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien

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Ethik der Online-Kommunikation-Kommunikation systematisch, ohne selbst Normenkataloge zu begründen (pr?skriptive Ethik). Nach der Darstellung der ethischen Relevanz von Online-Kommunikation werden ethische Grundfragen skizziert und anhand der Forschungsliteratur verschiedene Normsystematiken vorgestellt. Es zeigt sich, dass eine

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Informationsnutzung online: Informationssuche, Selektion, Rezeption und Usability von Online-Medienrag entwickelt im ersten Teil eine Systematik der Informationsnutzung von Online-Medien und skizziert auf dieser Basis die wichtigsten Forschungsfelder. Der zweite Teil greift vier Bereiche heraus: Nach einer knappen Darstellung von Nutzungsdaten und -motiven werden zentrale Formen der Informationss

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Unterhaltung online – Motive, Erleben, Effektepartizipative und interaktive Angebote. Unterhaltung online ist ein ?Spezialfall’ der Unterhaltungsforschung. User – so zeigen die Studien der letzten zehn Jahre – unterhalten sich online anders als mit klassischen Medien, weil sie selbst unterhaltenden Content produzieren und weil sie mit anderen P

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Online-Medien und Wandel: Konvergenz, Diffusion, Substitution Gesellschaft kommunizieren? durch neue Inhalte und Funktionen? neue Formate auf neuen Endger?ten und über leistungsf?higere informationstechnische Vernetzung ver?ndert. Für die heutige Schülergeneration sind Online-Medien nichts Neues mehr. Gleichwohl ist der stete? sich gegenseitig bedingende Wand

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Online-Kommunikation politischer Akteurekturen und Qualit?ten der Kommunikation sowie die Machtverh?ltnisse der Akteure zueinander dadurch ver?ndern. Der Beitrag gibt einen überblick über den Forschungsstand zur Online- Kommunikation von Regierungen und Verwaltung, Parlamenten, Parteien und Politikern sowie zivilgesellschaftlichen Akteure

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Gesundheitskommunikation im Internet. Erscheinungsformen, Potenziale, Grenzenrer, die sich online über Gesundheitsthemen informieren oder sich mit Betroffenen über Krankheiten austauschen. Das hat Vor- und Nachteile. Das Internet ist für die meisten Menschen bequem, kostengünstig und ortsunabh?ngig nutzbar, wodurch auch Zielgruppen angesprochen werden k?nnen, die die g?ngige

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Lernen mit Online-Medien – E-Learningetische Ans?tze und Methoden, Beispiele aus der Forschung sowie die gesellschaftliche Relevanz des Themas. Zus?tzlich werden Schnittstellen zu den Forschungsgebieten Medienp?dagogik und Mediensoziologie aufgezeigt. Es geht dabei um das Spannungsfeld zwischen webbasierten Lernmethoden und Instrumente