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Titlebook: Handbuch Jugend - Musik - Sozialisation; Robert Heyer,Sebastian Wachs,Christian Palentien Book 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden 2013 Emp

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樓主: 使無罪
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發(fā)表于 2025-3-25 04:18:12 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 10:44:36 | 只看該作者
Stars, Musikstars, Castingstars: Zum Verh?ltnis von medialen Starinszenierungen und Identit?ts- und es Ph?nomens ?Star‘. Genese und Wandel von (Musik-)Stars werden skizziert, woraus sich ebenfalls Einsch?tzungen aktueller Starph?nomene (Castingstars) ergeben. Neben dieser Perspektive auf die mediale Angebotsseite der Starinszenierungen wird ein sozialisations- und identit?tstheoretischer Zugang en
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發(fā)表于 2025-3-25 14:46:12 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 16:47:54 | 只看該作者
Jugendkulturen und Geschlecht – Forschungslücken und -perspektivente Zusammenh?nge begriffen; M?dchen und Frauen spielten dabei nur eine marginale Rolle. Arbeiten mit explizitem Fokus auf weiblichem Engagement in Jugendkulturen zeigen, dass eine Gender-Perspektive auf Jugendkulturen wichtig ist. Diese gilt es zu erweitern, indem nicht nur das Vorkommen von M?dchen
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發(fā)表于 2025-3-25 22:20:42 | 只看該作者
Jugendlicher Bildungshintergrund und Musikpr?ferenzZur Kl?rung dieser Fragestellung wird zun?chst grunds?tzlich dargestellt, was Musik ist, wie Musik auf den Menschen wirkt und wann ihre Ursprünge bestimmt werden k?nnen. Ausgehend von der Funktion der Vergemeinschaftung, die historisch in der Verschr?nkung von Tanz und Klang verortet werden, wird di
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發(fā)表于 2025-3-26 00:20:31 | 只看該作者
Musik im Kontext der Bearbeitung von Entwicklungsaufgaben des Jugendalterssik im Jugendalter. Zun?chst wird auf die Bedeutung der Bew?ltigung von Entwicklungsaufgaben eingegangen, bei denen die Musikzuwendung ?u?erst hilfreich zu sein scheint. Die Identit?tskonstruktion wird dabei als Metaaufgabe begriffen, die etliche Entwicklungs- und Sozialisationsbelange subsumiert. E
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發(fā)表于 2025-3-26 06:46:51 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 09:20:49 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 14:32:21 | 只看該作者
Musizieren und Musikh?ren im h?heren Erwachsenenalter eher defizitorientierte Sichtweise auf das Alter abgel?st von kompetenz- und ressourcenorientierten Altersbildern. Für immer mehr Menschen bietet der nachberufliche Lebensabschnitt die M?glichkeit, bisher zurückgestellte bzw. vernachl?ssigte Interessen und Aktivit?ten wie Singen und instrumentales
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發(fā)表于 2025-3-26 19:59:20 | 只看該作者
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