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Titlebook: Handbuch Bildungs- und Erziehungssoziologie; Ullrich Bauer,Uwe H. Bittlingmayer,Albert Scherr Book 20121st edition VS Verlag für Sozialwis

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樓主: malfeasance
11#
發(fā)表于 2025-3-23 12:46:49 | 只看該作者
branching factor, e.g., due to complicated data values being manipulated, the symbolic techniques fare much better than explicit state model checking. The inclusion of proof information results in further clear performance improvements.
12#
發(fā)表于 2025-3-23 15:56:26 | 只看該作者
behavioral or data coverage. We concretize our experimentation by testing the POSIX conformance of two different file systems: a recent Linux distribution, and a customized Java implementation of POSIX used to evaluate the relevance of our approach.
13#
發(fā)表于 2025-3-23 18:31:44 | 只看該作者
14#
發(fā)表于 2025-3-24 02:15:36 | 只看該作者
15#
發(fā)表于 2025-3-24 06:12:28 | 只看該作者
2625-8560 werden dessen Probleme und M?glichkeiten aufgezeigt. Zudem werden Erziehungs- und Bildungsprozesse in den verschiedenen sozialen Zusammenh?ngen (u.a. Familie, Peers) dargestellt. Schlie?lich wird Bildung in Deutschland auch im internationalen Vergleich in den Blick genommen..978-3-531-18944-4Series ISSN 2625-8560 Series E-ISSN 2625-8587
16#
發(fā)表于 2025-3-24 07:46:07 | 只看該作者
17#
發(fā)表于 2025-3-24 11:42:50 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 17:54:49 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 21:20:46 | 只看該作者
Die Schulklasse als soziales System: Einige ihrer Funktionen in der amerikanischen Gesellschaftssen der Grundschule der Schüler in verschiedenen F?chern unter verschiedenen Lehrern arbeitet; in diesem Fall ist der Komplex der verschiedenen Unterrichtsstunden, an denen derselbe Schüler teilnimmt, die für unsere Zwecke entscheidende Einheit.
20#
發(fā)表于 2025-3-25 02:08:19 | 只看該作者
Kapitalakkumulation, Klassenkonflikt und Ver?nderungen im Erziehungswesenktur historisch mit ?nderungen in der gesellschaftlichen Organisation der Produktion verknüpft sind. Die Tatsache, da? ?nderungen in der Produktionsstruktur entsprechenden ?nderungen im Schulwesen vorausgegangen sind, bekr?ftigt die augenscheinlich zentrale Bedeutung der Wirtschaftsstruktur als wichtigem Bestimmungsfaktor der Bildungsstruktur.
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