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Titlebook: Handbook of Islamic Education; Holger Daun,Reza Arjmand Reference work 2018 Springer International Publishing AG, part of Springer Nature

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樓主: urinary-tract
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發(fā)表于 2025-3-23 11:21:13 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 14:28:47 | 只看該作者
Reza Arjmandden J?ger – dazu kommen nun der verfluchte Teufelsbündler Faust, die grausam verfolgten Hexen und der sich selbst verteufelnde mexikanische Gott Vitzliputzli –, allesamt sind sie die aus politischen, religi?sen oder (sexual)moralischen Gründen von der christilichautorit?ren Gesellschaft verteufelten
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發(fā)表于 2025-3-23 19:00:45 | 只看該作者
Sherin SaadallahT?tervolks” zu überwinden. Dahinter steht das Wunschbild einer homogenen und unbelasteten, also: Identifikation wieder zulassenden und Identit?t stiftenden Nation, die letztlich mit dem v?lkischen Gedanken eines einheitlichen ?Urzustands” korrespondiert. Dass hierbei ein Autor, der aufgrund seiner l
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發(fā)表于 2025-3-23 22:53:11 | 只看該作者
Antonia Mandry,Reza Arjmanddes . und der . nicht nur in einzelnen Werkphasen, sondern in Heines Gesamtwerk, von dem frühen Essay . bis hin zu den ., sowie auch in den Passagen seiner Korrespondenz, in denen er sich zu jüdischen Themen ?u?ert.
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發(fā)表于 2025-3-24 06:25:56 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 08:05:29 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 12:10:19 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 17:18:06 | 只看該作者
Yahia Baizaorte Happening, Sit-in, Diskussionsfieber, Protestinszenierung u. a. vermittelt das Handbuch einen neuen Blick auf eine politische Str?mung, die die Jahrzehnte danach entscheidend ver?ndert und gepr?gt hat.
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發(fā)表于 2025-3-24 21:50:14 | 只看該作者
Azhar Ibrahimelegt zu haben, die auch antisemitische Klischees bediene. Die durch Schirrmachers Brief ausgel?ste Debatte besch?ftigte das deutsche Feuilleton intensiv über einen Monat lang, n?mlich bis der Roman in einer ersten Druckauflage der breiten ?ffentlichkeit zur Verfügung stand.
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發(fā)表于 2025-3-25 02:45:31 | 只看該作者
Sunnism, Shī‘ism, Sufism, and Education: A?Brief Overviewble interpretation of Islamic belief and practice. The development of education and educational institutions in Islam is also outlined, to demonstrate the varied connections between these trends of Islam and the broader area of Islamic education.
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