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Titlebook: Handbook of Blended Shore Education; Adult Program Develo Gabriele I.E. Strohschen Book 2009 Springer-Verlag US 2009 Adult.Blend.Blended.Cu

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發(fā)表于 2025-3-25 05:53:02 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 10:52:22 | 只看該作者
The Influence of Discrete-Time Control on the Kinematico-Static Behavior of Cable-Driven Parallel Ractuators. We intend to simulate the behavior of the whole chain for a cable-driven parallel robot (CDPR) with linear elastic cables and we will show that such a simulation cannot be performed using classical simulation tools. We exhibit a simulation algorithm which computes exactly the pose and cab
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發(fā)表于 2025-3-25 15:23:33 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 16:59:42 | 只看該作者
Public Affairs aus der Perspektive von Politik und Verwaltung: Nutzen und Grenzen, sind in ihren Konsequenzen niemals zweifelsfrei vorhersehbar, stets kontingent und erfordern ein hohes Ma? an Wissen. Dieses Wissen wird nicht nur aktiv eingeholt, sondern verschiedene Akteure versuchen es strategisch im politischen Prozess zu platzieren. Sie betrachten dieses aktive Vorgehen als
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發(fā)表于 2025-3-25 20:32:30 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 02:58:25 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 07:47:41 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 09:18:22 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 13:24:40 | 只看該作者
Hate Speech im analogen Raum der Schule – Zu Ph?nomen und Erforschung einer p?dagogischen Herausfordtiert-pauschale Gruppenabwertung, (3) konfliktbelastet-personale Abwertung und (4) statusorientiert-personale Abwertung systematisiert wird. Die Ergebnisse werden schlie?lich im Hinblick auf ihre Relevanz für p?dagogisches Handeln befragt. Am Ende steht der Vorschlag für eine Thematisierung von Hate Speech in der Lehrerkr?ftebildung.
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發(fā)表于 2025-3-26 17:30:17 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-322-88193-9ce of the scene, which we do not know. Under what conditions, then, can we reconstruct shape and radiance? In this chapter we address this question and its many facets. We organize our analysis around the role of radiance. We first assume that it can be chosen purposefully (Sections 3.2 and 3.3), an
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