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樓主: Croching
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發(fā)表于 2025-3-25 04:02:48 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 11:13:51 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 14:36:35 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 17:55:06 | 只看該作者
Tipps für die Umsetzung der Strategiesen anhand der aktuellen methodischen und methodologischen Auseinandersetzungen beschrieben. Neben einer kritischen Beleuchtung datenschutzrechtlicher und kontextsensitiver Problematiken werden vor allem die bisher erarbeiteten L?sungen als Argumente für die Durchführbarkeit herausgestellt. Da diese
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發(fā)表于 2025-3-25 21:51:48 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-322-88898-3s Kriterium der . aus dem Konzept der . von Lincoln & Guba (1985) zu einer Strategie weiterentwickelt, die als Gütekriterium die übertragbarkeit von Ergebnissen aus Sekund?ranalysen, deren Geltungsbereich und in der Konsequenz deren Validit?t untersucht. In Bezug auf die Forschungsfrage und die Zusa
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發(fā)表于 2025-3-26 01:21:03 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 08:12:49 | 只看該作者
Parents, Professionals and Schooling,?rderte im Vergleich zum DaproRe-Projekt weitere Mischformen von Mustern zutage. Dieses Ergebnis stellt Plausibilit?tsfragen, die im Hinblick auf das Modell er?rtert werden sollten. Des Weiteren war die Zuordnung zu den Mustern datenbasierter Schulentwicklung nicht in allen Stufen gleich gut m?glich
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發(fā)表于 2025-3-26 11:15:55 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 16:12:02 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 18:27:05 | 只看該作者
,Ein Programm zur St?rkung sozialer Kompetenzen für Team- und Projektleitungen im ?ffentlichen Sektor,essierten Nichtpsychologen Fach- und Methodenwissen aus der Sozial- und Organisationspsychologie in Lehre und wissenschaftlicher Weiterbildung vermitteln. Dabei geht es zugleich auch darum, die jeweiligen sozialen Kompetenzen zu st?rken und Ansatzpunkte für die pers?nliche Weiterentwicklung aufzuzei
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