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Titlebook: Gewaltpr?ventive Einrichtungskulturen; Theorie, Empirie, Pr Peter Caspari Book 2021 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv li

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:37:22 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書(shū)目名稱Gewaltpr?ventive Einrichtungskulturen
副標(biāo)題Theorie, Empirie, Pr
編輯Peter Caspari
視頻videohttp://file.papertrans.cn/386/385535/385535.mp4
概述Widersprüche und ungel?ste Fragen – eine kritische Bestandsaufnahme.Voraussetzungen und Hindernisse für die Implementierung gewaltpr?ventiver Strukturen.Ergebnisse des Forschungsprojekts IPSE
叢書(shū)名稱Sexuelle Gewalt und P?dagogik
圖書(shū)封面Titlebook: Gewaltpr?ventive Einrichtungskulturen; Theorie, Empirie, Pr Peter Caspari Book 2021 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv li
描述.In dem Buch werden günstige Voraussetzungen und Hindernisse?für die?Implementierung gewaltpr?ventiver Strukturen in p?dagogischen Einrichtungen beschrieben. Der Begriff des ?Schutzkonzepts“ wird dabei?einer kritischen Betrachtung unterzogen. Als empirisch begründetes Pr?ventionstool für p?dagogische Einrichtungen wird das Instrument IPSE zur partizipativen Selbstevaluierung vorgestellt..
出版日期Book 2021
關(guān)鍵詞Soziale Arbeit; Gewaltpr?vention; Sexuelle Gewalt; Schutzkonzepte; Organisationskulturen; Implementierung
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-33803-9
isbn_softcover978-3-658-33802-2
isbn_ebook978-3-658-33803-9Series ISSN 2568-8243
issn_series 2568-8243
copyrightDer/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden
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書(shū)目名稱Gewaltpr?ventive Einrichtungskulturen影響因子(影響力)




書(shū)目名稱Gewaltpr?ventive Einrichtungskulturen影響因子(影響力)學(xué)科排名




書(shū)目名稱Gewaltpr?ventive Einrichtungskulturen網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度




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書(shū)目名稱Gewaltpr?ventive Einrichtungskulturen被引頻次




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書(shū)目名稱Gewaltpr?ventive Einrichtungskulturen年度引用




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書(shū)目名稱Gewaltpr?ventive Einrichtungskulturen讀者反饋




書(shū)目名稱Gewaltpr?ventive Einrichtungskulturen讀者反饋學(xué)科排名




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發(fā)表于 2025-3-21 20:14:23 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 01:10:37 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:33:12 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-662-40074-6 verbunden, deren Bedeutung eine hohe gesellschaftliche Anerkennung erfahren. Es geht darum, dass sich M?dchen und Jungen in p?dagogischen Kontexten m?glichst frei von Gewalt entwickeln k?nnen. Dass dies nicht immer so war, ist inzwischen hinl?nglich bekannt.
5#
發(fā)表于 2025-3-22 12:19:05 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-642-92582-5der ?Evaluation und (Weiter-)Entwicklung pr?ventiver p?dagogischer Konzepte, Strategien und Materialien“. Die Durchführung erfolgte durch das Münchner Institut für Praxisforschung und Projektberatung (IPP).
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:03:09 | 只看該作者
,Widersprüche und ungel?ste Fragen – eine kritische Bestandsaufnahme des Diskurses über Schutzkonzep verbunden, deren Bedeutung eine hohe gesellschaftliche Anerkennung erfahren. Es geht darum, dass sich M?dchen und Jungen in p?dagogischen Kontexten m?glichst frei von Gewalt entwickeln k?nnen. Dass dies nicht immer so war, ist inzwischen hinl?nglich bekannt.
7#
發(fā)表于 2025-3-22 19:56:39 | 只看該作者
Das Forschungsprojekt IPSE,der ?Evaluation und (Weiter-)Entwicklung pr?ventiver p?dagogischer Konzepte, Strategien und Materialien“. Die Durchführung erfolgte durch das Münchner Institut für Praxisforschung und Projektberatung (IPP).
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:45:48 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 02:45:04 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:43:08 | 只看該作者
Grundriss der Entwicklung des Menschenungen aus der Praxis gehen, auf deren Basis Modifikationen der einzelnen Teile von IPSE sowie Pr?zisierungen von Instruktionen und Informationen im Sinne einer m?glichst nutzerfreundlichen Durchführung von Selbstevaluierungen vorgenommen werden k?nnen.
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