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Titlebook: Gespr?che zwischen Lehrpersonen und Eltern; Herausforderungen un Martin Gartmeier Book 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018 Elterna

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:08:58 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Gespr?che zwischen Lehrpersonen und Eltern
副標題Herausforderungen un
編輯Martin Gartmeier
視頻videohttp://file.papertrans.cn/386/385056/385056.mp4
概述Erziehungswissenschaftliche Studie.Includes supplementary material:
圖書封面Titlebook: Gespr?che zwischen Lehrpersonen und Eltern; Herausforderungen un Martin Gartmeier Book 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018 Elterna
描述?Martin Gartmeier untersucht die Kompetenz von Lehrpersonen zum Führen von Elterngespr?chen. Dabei nimmt er gesellschaftliche wie auch schulische Rahmenbedingungen solcher Gespr?che in den Blick und entwickelt ein Kompetenzmodell, in dem verschiedene Situationstypen mitgedacht werden. Zur F?rderung der Kompetenz werden Eckpunkte eines Trainingskonzepts beschrieben, in dem neben Rollenspielen innovative, medienbasierte Lehrbausteine eingesetzt werden. Schlie?lich werden im Rahmen der Arbeit mehrere Videof?lle beschrieben, die zur p?dagogischen Arbeit geeignet sind. Die Videof?lle k?nnen über einen Link heruntergeladen werden.
出版日期Book 2018
關(guān)鍵詞Elternarbeit; Schulische Kommunikation; Kommunikationstraining; E-Learning; Elterngespr?che
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-19055-2
isbn_softcover978-3-658-19054-5
isbn_ebook978-3-658-19055-2
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018
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書目名稱Gespr?che zwischen Lehrpersonen und Eltern影響因子(影響力)




書目名稱Gespr?che zwischen Lehrpersonen und Eltern影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Gespr?che zwischen Lehrpersonen und Eltern網(wǎng)絡(luò)公開度




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書目名稱Gespr?che zwischen Lehrpersonen und Eltern讀者反饋




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 23:14:23 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 03:23:17 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:06:19 | 只看該作者
Culture And History Of MathematicsFrey, 2006) existiert umfangreiche Praxisliteratur zur Gespr?chsführung (z. B. Benien, 2003; Weisbach & Sonne-Neubauer, 1992; Pawlowski & Riebensahm, 1998), die h?ufig jedoch nur sp?rlich theoretisch fundiert ist und prim?r auf praxisnahe Hinweise und Konzepte setzt.
5#
發(fā)表于 2025-3-22 11:56:55 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:22:17 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-662-07388-9es Programms ist, dass es dom?nenübergreifend entwickelt wurde und sich an Studierende des Lehramts und der Medizin richtet. Ziel des Programms war die Vorbereitung Studierender beider Fachrichtungen auf das Führen von Entscheidungsgespr?chen mit Eltern bzw. mit Patientinnen bzw. Patienten.
7#
發(fā)表于 2025-3-22 20:25:52 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:20:01 | 只看該作者
John E. Drake,Christa Siebert,Bernd W?bkeaktion mit Eltern. Andere Videof?lle dagegen waren in Reflexionsübungen eingebettet, in denen Lernende durch Freitextkommentare ihre Einsch?tzungen und Bewertungen der in den Videos gezeigten Gespr?che vornahmen.
9#
發(fā)表于 2025-3-23 02:48:54 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:37:33 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-658-03511-2sches Videomaterial – wie es etwa für den Bereich schulischen Unterrichts reichhaltig vorliegt (Reusser, 2005) – kaum verfügbar. Dies führt zu der wenig befriedigenden Situation, dass viele Lehrpersonen erst dann ein Elterngespr?ch erleben, wenn sie selbst im Rahmen ihrer eigenen beruflichen T?tigkeit aktiv daran teilnehmen.
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