Titlebook: Gesellschaftliches Bewu?tsein und Weiterbildungseinstellungen von Industriearbeitern; Hans-Friedrich Müller Book 1978 Springer-Verlag GmbH

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ostensible

fast vollst?ndig standardisierten Fragebogen befragt. Zus?tzlich fanden mit 68 nach dem Zufallsprinzip aus der Gesamtstichprobe ausgew?hlten Arbeitern Intensivinterviews auf der Basis eines offenen Gespr?chsleitfadens statt. Die Gespr?che wurden auf Band aufgenommen und anschlie?end vollst?ndig von

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werden. Es geht hier darum, die eher latent zu bezeichnenden Bildungspr?ferenzen zu beschreiben und zu analysieren. Darunter werden die Stellungnahmen verstanden, die auf eine Reihe von Themenvorschl?gen unter hypothetischen Erleichterungen erfolgten. Durch diese Art der Fragestellung wurde versucht

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adequate-intake

,Führung im organisationalen Kontext,Erh?hung der Weiterbildungsbereitschaft von Arbeitern nicht als automatisches Beiprodukt einer fortschreitenden Produktionstechnik und einer daran geknüpften allgemeinen Steigerung kritischer Reflektionspotentiale zu erwarten ist. Mag die Behauptung einer Transferierbarkeit t?tigkeitsbedingter ?geis

adequate-intake

Flagging

,Führen in Zeiten permanenter Ver?nderungen,In diesem Kapitel bleibt zu untersuchen, in welchem Umfang die Strategie allt?glicher Probleml?sung und der Wahrnehmung gesellschaftlicher Konflikte mit der jeweiligen Stellung in der Produktionshierarchie und der jeweiligen Dauer typischer Erwerbserfahrungen erkl?rt werden k?nnen.

癡呆

,L?sung: Altern zur Chefsache machen,Dieses Kapitel soll den Kreis der Darstellung mit der Untersuchung der Fragestellung abschlie?en, in welchem Ausma? weiterbildungsgünstige bzw. -ungünstige Bewu?tseinsvoraussetzungen bereits im Erziehungsproze? weitergereicht werden und eine Plazierungsfunktion für den Berufsstart übernehmen.

調(diào)情

,Grunds?tze und Konzepte für Führung,Im folgenden berücksichtigt der Verfasser aus der Ergebnisdiskussion des Projektberichts in erster Linie überlegungen, die sich mit den vorliegenden Teilergebnissen in Verbindung bringen lassen.