Titlebook: Geschlechterdifferenzen im Bildungssystem; Jahresgutachten 2009 vbw – Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V. Book 2009 VS Verlag f?r S

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,Geschlechterdifferenzen in der frühkindlichen Bildung und Erziehung,Durch den Sozialisationsdruck der Eltern entwickeln sich geschlechtstypisches Verhalten und Interessen sowie die Geschlechtsidentit?t. Aus dieser Perspektive kann gefolgert werden, dass sich Eltern abh?ngig vom Geschlecht unterschiedlich gegenüber ihren T?chtern bzw. S?hnen verhalten (vgl. Keppler 2

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Geschlechterdifferenzen in der Primarschule,esonderem F?rderungsbedarf Schulen mit sonderp?dagogischen F?rderschwerpunkten, z.?B. im Hinblick auf das Sehen, H?ren, die k?rperliche, motorische, geistige, soziale und emotionale Entwicklung (KMK 1994). Die Primarschule umfasst in der Bundesrepublik Deutschland in 14 L?ndern vier, in Berlin und B

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Handlungsempfehlungen an die Politik,?ltigung der sich durch die Globalisierungsprozesse ergebenden Herausforderungen für das deutsche Bildungssystem (vgl. vbw 2008) zeigt die Analyse des Status quo hinsichtlich der Geschlechterdifferenz im deutschen Bildungssystem ein deutlich anderes Bild: Die seit den 1970er Jahren begonnenen Ma?nah

課程

全面

親屬

Geschlechterdifferenzen,ei insbesondere ?der Erleichterung der Vereinbarkeit von Arbeits- und Familienleben“ (Europ?ischer Rat 2000) eine besondere Bedeutung zu: Von Seiten der Mitgliedstaaten soll dies politisch unterstützt werden – etwa im Rahmen des ?Gender-Mainstreamings“ oder durch familienpolitische Reformen.

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welt vorbereitet? Investition in Bildung ist die beste Antwort auf diese Fragen. Im Potenzial der zukünftigen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter liegt eine der gr??ten Produktivit?ts- und Innovationsreserven in Deutschland. Es muss uns gelingen, Wissen und Kreativit?t der Mitarbeiter für die Unternehm

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vbw – Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V.Ein anderer Bildungsbericht