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Titlebook: Geschichte und Gegenwart der Erziehungsphilosophie; Matthias Ernst B?hr,Dennis S?lch Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en),

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:32:48 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Geschichte und Gegenwart der Erziehungsphilosophie
編輯Matthias Ernst B?hr,Dennis S?lch
視頻videohttp://file.papertrans.cn/385/384717/384717.mp4
概述Neuere Beitr?ge zur Philosophie der Erziehung.Aktuelle Forschungen zur Geschichte und Gegenwart des Faches.Einführung, State of the Art und überblick
叢書名稱Ethik und Bildung
圖書封面Titlebook: Geschichte und Gegenwart der Erziehungsphilosophie;  Matthias Ernst B?hr,Dennis S?lch Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en),
描述Der Band geht den zahlreichen Verbindungslinien von Erziehung und Philosophie in Geschichte und Gegenwart nach. Neben exemplarischen Auseinandersetzungen mit einzelnen Denkern von Seneca über Locke und Rousseau bis hin zu Jaspers und Foucault stehen grundlegende Aspekte m?glicher überschneidungen und Kontinuit?ten zwischen Erziehungsphilosophie, philosophischer P?dagogik, Anthropologie und anderen Teil- oder Fachdisziplinen im Mittelpunkt der Beitr?ge. Erg?nzt wird der Band durch tentative Ausblicke auf die Zukunft der Erziehungsphilosophie unter den sich ver?ndernden Vorzeichen globaler Herausforderungen..
出版日期Book 2023
關(guān)鍵詞Bildung; Erziehung; Erziehungsphilosophie; Bildungsphilosophie; Bildungskonzepte
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-662-67561-8
isbn_softcover978-3-662-67560-1
isbn_ebook978-3-662-67561-8Series ISSN 2569-331X Series E-ISSN 2569-3328
issn_series 2569-331X
copyrightDer/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer-Verlag GmbH, DE, ein Tei
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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 23:08:27 | 只看該作者
Foreign Policy in Global Information Space Bildungsexpertinnen und -experten der OECD z.?B., die ja ihre Kompetenz l?ngst unter Beweis gestellt haben im Errechnen der für die Führung eines erfolgreichen Lebens in der heutigen Gesellschaft erforderlichen Kompetenzen.
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 03:13:31 | 只看該作者
,Erziehung und Selbsterziehung. Karl Jaspers’ Philosophie als Bildungsphilosophie, Bildungsexpertinnen und -experten der OECD z.?B., die ja ihre Kompetenz l?ngst unter Beweis gestellt haben im Errechnen der für die Führung eines erfolgreichen Lebens in der heutigen Gesellschaft erforderlichen Kompetenzen.
地板
發(fā)表于 2025-3-22 08:26:17 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 11:08:28 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:58:38 | 只看該作者
richt der Primarstufe. Seit den 90er Jahren des 20. Jahrhunderts wird in der Schule mit Kindern philosophiert, wobei die T?tigkeit selbst gegenüber den Inhalten oder Fakten der Philosophie deutlich st?rker im Fokus steht.
7#
發(fā)表于 2025-3-22 20:15:11 | 只看該作者
Spyridon N. Litsas,Aristotle TziampirisIn der Geschichte der P?dagogik wird Rousseau vor allem als entscheidender Erneuerer des Kindheitsbildes betrachtet, als derjenige, der die Neuzeit vom Eigenwert der Kindheit überzeugt und eine auf die Entwicklung des Kindes zugeschnittene, natürliche Erziehung entworfen hat.
8#
發(fā)表于 2025-3-22 22:17:32 | 只看該作者
Studies in Comparative Politicste Strecken des bergsonschen Werkes, so l?sst sich dieses in der Tat durchaus als eine schrittweise Verallgemeinerung der Dauer als dem zeitlichen Prinzip unseres Lebensvollzugs hin zum . als dem Kreationsprinzip von Wirklichkeit überhaupt beschreiben.
9#
發(fā)表于 2025-3-23 02:59:15 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 08:39:24 | 只看該作者
,Geschlossene und offene Moral. überlegungen zur moralischen Erziehung bei Henri Bergson,te Strecken des bergsonschen Werkes, so l?sst sich dieses in der Tat durchaus als eine schrittweise Verallgemeinerung der Dauer als dem zeitlichen Prinzip unseres Lebensvollzugs hin zum . als dem Kreationsprinzip von Wirklichkeit überhaupt beschreiben.
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