Titlebook: Geschichte in Bildern; Von der Miniatur bis Irmgard Wilharm Book 19951st edition Centaurus Verlag & Media UG 1995

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Film und Gesellschaft in der DDR,Nach dem Selbstverst?ndnis der DDR und ihrer Staatsführung kam dem Film die Aufgabe zu, den offiziellen Blick auf die sozialistische Gesellschaft zu vermitteln. Gesichert wurde dieser Anspruch durch eine umfassende Kontrolle des gesamten Produktionsprozesses, von der literarischen Vorlage bis zur endgültigen Zulassung für die Kinos.

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,Flüchtlingsbilder im Dokumentarfilm, Produktionsdaten Auskunft geben k?nnten. Nachdem sich mir in der Besch?ftigung mit Dokumentarfilmen zur Flüchtlingsfrage in der deutschen Nachkriegszeit diese Fragen stellten, m?chte ich die Ergebnisse meiner Nachforschungen für einen ausgew?hlten Filmkomplex darstellen, um auf diese Weise dazu bei

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Das Brot und der Himmel,en zu erwerben. Geschichtsbewu?tsein wird so zu einer zentralen Kategorie für historisches Lernen.. Die Auseinandersetzung mit dem Bewu?tsein der Menschen von sich selbst und von der Gesellschaft, in der sie leben bzw. lebten, erh?lt dann aber auch einen gro?en Stellenwert als Gegenstand des Lernens

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Geschichtsdidaktik: Studien, Materialien. Neue Folgen384711.jpg

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Classification of the Foraminifera, Diese Bilder wirkten durch ?Reiz und Suggestion?; not t?ten jedoch ?Experiment und Belehrung?. Der Verführungskraft von Bildern k?nne man nur entgegentreten, wenn der Augensinn nicht unvermittelt befriedigt werde. Vielmehr müsse akzeptiert und gezeigt werden, da? und wie Bilder konstruiert seien. O

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Is Philosophy a Guide to Life?, Produktionsdaten Auskunft geben k?nnten. Nachdem sich mir in der Besch?ftigung mit Dokumentarfilmen zur Flüchtlingsfrage in der deutschen Nachkriegszeit diese Fragen stellten, m?chte ich die Ergebnisse meiner Nachforschungen für einen ausgew?hlten Filmkomplex darstellen, um auf diese Weise dazu bei

開始沒有

https://doi.org/10.1007/978-3-031-27402-2en zu erwerben. Geschichtsbewu?tsein wird so zu einer zentralen Kategorie für historisches Lernen.. Die Auseinandersetzung mit dem Bewu?tsein der Menschen von sich selbst und von der Gesellschaft, in der sie leben bzw. lebten, erh?lt dann aber auch einen gro?en Stellenwert als Gegenstand des Lernens