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Titlebook: Geschichte des Bildungswesens; Der Sonderweg im eur Helmut Fend Textbook 2006 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wies

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:19:32 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Geschichte des Bildungswesens
副標(biāo)題Der Sonderweg im eur
編輯Helmut Fend
視頻videohttp://file.papertrans.cn/385/384670/384670.mp4
概述Wie Bildungssysteme modern wurden
圖書封面Titlebook: Geschichte des Bildungswesens; Der Sonderweg im eur Helmut Fend Textbook 2006 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wies
描述Die Einführung in die Geschichte des okzidentalen Bildungswesens macht in Grundzügen dieBewegungen und ‘Sattelzeiten‘ sichtbar, die zum ‘Wunderwerk‘ eines modernen Bildungssystems beigetragen haben. Geleitet von der These Max Webers vom abendl?ndischen Sonderweg werden die gro?en Linien der Entstehung des Bildungswesens als institutionellem Akteur der ‘Menschengestaltung‘ aufgezeigt. Dabei erkennt man eine faszinierende Geschichte von Wirkungskr?ften zwischen weltlichen und religi?sen Ideen der Vervollkommnung des Menschen über Bildungs- und Lernprozesse. Frühes Christentum und Antike, Mittelalter und Renaissance, Reformation und Aufkl?rung, Industrialisierung und Moderne entfalten ihre je eigenen Schubkr?fte für den Ausbau von Institutionen und für Erfindungen des Unterrichtens. Einmal mehr wird deutlich, dass die Geschichte der Bildungssysteme ein bedeutender Teil der Kultur- und Sozialgeschichte des Abendlandes ist.
出版日期Textbook 2006
關(guān)鍵詞Aufkl?rung; Bildungssystem; Entwicklungsprozess; Gelehrtenstand; Institutionenbildung; Professionalisieru
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-90047-6
isbn_softcover978-3-531-14733-8
isbn_ebook978-3-531-90047-6
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2006
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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 22:47:17 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:15:11 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 05:06:22 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:09:41 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 16:41:21 | 只看該作者
,Institutionsbildungen und Aufkl?rung: Die Entstehung der modernen Bildungssysteme,end sein werden. Sie beginnen, sich von den Herkünften der kirchlichen Experten- und Volksbildung sowie den lateinisch ausgerichteten Gelehrtenschulen abzusetzen und eine s?kulare Begründung für Bildung zu entwickeln. Die neuen M?chte tauchen jetzt zwar erst als Programm auf. Es sollten die Bürger s
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:22:12 | 只看該作者
Universalisierung, Systembildung, Expansion, Professionalisierung: Entwicklungsprozesse im 20. Jahrunübersichtlicher und vielf?ltiger erscheinen die Entwicklungsprozesse, die zur heutigen Gestalt des institutionellen Akteurs ?Bildungswesen“ geführt haben. Dies wird jedem vor Augen geführt, der auch nur einen flüchtigen Blick auf die Vielzahl von gesetzlichen Ver?nderungen in den Bildungssystemen
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:01:42 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 01:58:48 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 08:36:37 | 只看該作者
Peter Rüffert,Friedrich Buttlerepr?sentieren sie Verstetigungen der Arbeit an heranwachsenden Menschen mit dem Ziel, in ihnen die Kultur einer Gesellschaft wieder herzustellen, und sie so zu handlungsf?higen Subjekten zu gestalten. Sie leisten dies jeweils in ihrem historischen und gesellschaftlichen Kontext.
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