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Titlebook: Geometrie zwischen Grundbegriffen und Grundvorstellungen; Jubil?umsband des Ar Matthias Ludwig,Andreas Filler,Anselm Lambert Book 2015 Spri

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樓主: papertrans
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發(fā)表于 2025-3-25 04:28:08 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 10:07:15 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 14:19:30 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 15:49:13 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 23:03:56 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 02:32:47 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 07:47:51 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 09:27:48 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 12:57:37 | 只看該作者
Das Haus der Vierecke aus der Sicht des Heidelberger Winkelkreuzes,inkelkreuz Repr?sentanten geometrischer Figuren spannen. Im Artikel wird aufgezeigt, in welcher Art und Weise die Betrachtung konvexer Vierecke mittels des Heidelberger Winkelkreuzes systematisiert wird und warum und wie derartige Untersuchungen in den Mathematikunterricht allgemeinbildender Schulen integriert werden k?nnen.
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發(fā)表于 2025-3-26 17:40:34 | 只看該作者
Achsensymmetrie: Vom Spielen zum Formalisieren,nd danach auf einer h?heren Stufe formal zusammengefasst werden. Im Sinne dieser Idee werden in dem folgenden Beitrag die sechs Stufen im mathematischen Lernprozess nach Z. P. Dienes kurz beschrieben und am Beispiel der Achsensymmetrie veranschaulicht. Dabei wird auf Erfahrungen mit Schülern eingegangen.
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