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Titlebook: Gebildet; Eine Studie zum Bild Stephanie Stock Book 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden 2017 Rekanonisierung in der Gesellschaft.Bildung als

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:18:59 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Gebildet
副標(biāo)題Eine Studie zum Bild
編輯Stephanie Stock
視頻videohttp://file.papertrans.cn/382/381011/381011.mp4
概述Eine sozialwissenschaftliche Studie.Includes supplementary material:
圖書封面Titlebook: Gebildet; Eine Studie zum Bild Stephanie Stock Book 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden 2017 Rekanonisierung in der Gesellschaft.Bildung als
描述Stephanie Stock arbeitet erstmals anhand von umfassenden wissenschaftlichen Daten die im Bildungsdiskurs vorherrschende Rhetorik heraus. Sie entlarvt damit Bildung als eine Leerformel, die missbraucht wird, um verschiedenste gesellschaftspolitische Positionen zu legitimieren, Relevanz zu suggerieren und Prozesse zu beschleunigen. Begriffe wie ?Informationsflut“, ?Wissensexplosion“ oder ?Bildungskatastrophe“, Metaphern von einer ?Müllhalde“, einem ?Ozean“ oder einem ?Urwald“ an Wissen und die Rede von einer ?veralteten“ oder gar ?toten“ Bildung dominieren die Debatte. Die Folge sind immer st?rkere Polarisierungen, die indes die Frage eint, was zu wissen wichtig ist, um als gebildet erachtet zu werden.
出版日期Book 2017
關(guān)鍵詞Rekanonisierung in der Gesellschaft; Bildung als Kapital; Soziale Ungleichheit – Bildungsferne überwin
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-15001-3
isbn_softcover978-3-658-15000-6
isbn_ebook978-3-658-15001-3
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 2017
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書目名稱Gebildet影響因子(影響力)




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 23:56:41 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:45:22 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:49:23 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:00:00 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 15:31:39 | 只看該作者
,Spa?kultur oder Messbarkeit,m Analysezeitraum. Seit ihrer Erstausstrahlung in Deutschland 1999 kann diese Sendung ebenso wie s?mtliche ihrer Konkurrenzformate einen wachsenden Erfolg vorweisen. Das Erfolgsrezept: Sie vermitteln Informationen auf eine Art und Weise, die den Rezipienten Spa? bereitet.
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:42:32 | 只看該作者
Der Blick Auf Den Arbeitsmarkt,ausgeweitet. Chancen werden in der schnelleren Verfügbarkeit, gr??eren Ausdifferenzierung, intuitiveren Verknüpfung und globalen Vernetzung gesehen. Im, in der Debatte vorherrschenden, negativen Sinn ist aber die Rede von einer ?Informationsflut“, die überfordert, von einem ?Verfall“ der Bildung, vo
8#
發(fā)表于 2025-3-22 23:10:23 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-8349-6831-9m Analysezeitraum. Seit ihrer Erstausstrahlung in Deutschland 1999 kann diese Sendung ebenso wie s?mtliche ihrer Konkurrenzformate einen wachsenden Erfolg vorweisen. Das Erfolgsrezept: Sie vermitteln Informationen auf eine Art und Weise, die den Rezipienten Spa? bereitet.
9#
發(fā)表于 2025-3-23 03:23:45 | 只看該作者
DER BLICK AUF DEN ARBEITSMARKT,schicht“ würden immer st?rker auseinander fallen, ?wachsende Ungleichheit“ sei die Folge. In der Langzeitstudie . unter der Leitung von Erziehungswissenschaftler Wilhelm Heitmeyer, der sich vor allem mit dem Thema Sozialisation besch?ftigt, stiegen die Werte seit 2000 stark an: 2005 meinten bereits
10#
發(fā)表于 2025-3-23 09:01:31 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-8349-8842-3esystem mit starker Pr?gung steckt. Die Erziehung und Bildung, vor allem aber das inkorporierte Werteverst?ndnis eines Autors beeinflusst seine Argumentation ma?geblich, was auch in diesem Zitat ersichtlich wird. Die h?ufigsten Begrifflichkeiten in der Debatte sind in diesem Zusammenhang Fundament,
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