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Titlebook: Ganztagsschulentwicklung in einer kommunalen Bildungslandschaft; M?glichkeiten und Gr Kristina Eisnach Book 2011 VS Verlag für Sozialwissen

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 20:09:25 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書(shū)目名稱(chēng)Ganztagsschulentwicklung in einer kommunalen Bildungslandschaft
副標(biāo)題M?glichkeiten und Gr
編輯Kristina Eisnach
視頻videohttp://file.papertrans.cn/381/380702/380702.mp4
概述M?glichkeiten und Grenzen kommunaler Entwicklungs- und Unterstützungsstrukturen.Includes supplementary material:
圖書(shū)封面Titlebook: Ganztagsschulentwicklung in einer kommunalen Bildungslandschaft; M?glichkeiten und Gr Kristina Eisnach Book 2011 VS Verlag für Sozialwissen
描述In den letzten Jahren ist auf kommunaler Ebene das Interesse am Thema Bildung deutlich angestiegen. Leitbild ist die kommunale Bildungslandschaft. St?dte sehen ihre Aufgabe zunehmend darin, ein umfassendes Unterstützungssystem für die qualitative Schulentwicklung zu schaffen. Im Bereich des Ausbaus von Ganztagsschulen besteht der Mehrwert des kommunalen Engagements vor allem darin, die ?ffnung der Schulen zum Gemeinwesen zu f?rdern und zu steuern. Es existieren bislang jedoch kaum empirische Studien, die ein solches Wirkungsgefüge beleuchten. Kristina Eisnach geht daher der Frage nach, welchen Beitrag kommunale Bildungslandschaften zur Entwicklung von Ganztagsschulen leisten k?nnen. Am Beispiel der Bildungsoffensive Ulm beschreibt die Autorin, wie Verwaltung, schulische und au?erschulische Einrichtungen interagieren, kooperieren und gemeinsam die Weiterentwicklung der Bildungsinfrastruktur vor Ort vorantreiben.
出版日期Book 2011
關(guān)鍵詞Bildungssystem; Kommunalisierung; Schulentwicklungsprozess; Schulp?dagogik; Schulreform
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-92753-4
isbn_softcover978-3-531-17851-6
isbn_ebook978-3-531-92753-4
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2011
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書(shū)目名稱(chēng)Ganztagsschulentwicklung in einer kommunalen Bildungslandschaft影響因子(影響力)




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 20:46:12 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:49:05 | 只看該作者
Drug Discrimination Studies in Animalsmalen orientiert, bedingen. Daran ansetzend k?nnen Bereiche kommunaler Einflussnahme und Unterstützung abgeleitet werden. Daher werden im Folgenden neben Bereichen und M?glichkeiten der bestehenden kommunalen Einflussnahme Aspekte der Schuleffektivit?ts- und Schulentwicklungsforschung dargelegt.
地板
發(fā)表于 2025-3-22 08:25:23 | 只看該作者
Ganztagsschulentwicklung in kommunalen Bildungslandschaften,malen orientiert, bedingen. Daran ansetzend k?nnen Bereiche kommunaler Einflussnahme und Unterstützung abgeleitet werden. Daher werden im Folgenden neben Bereichen und M?glichkeiten der bestehenden kommunalen Einflussnahme Aspekte der Schuleffektivit?ts- und Schulentwicklungsforschung dargelegt.
5#
發(fā)表于 2025-3-22 12:39:39 | 只看該作者
uf kommunaler Ebene das Interesse am Thema Bildung deutlich angestiegen. Leitbild ist die kommunale Bildungslandschaft. St?dte sehen ihre Aufgabe zunehmend darin, ein umfassendes Unterstützungssystem für die qualitative Schulentwicklung zu schaffen. Im Bereich des Ausbaus von Ganztagsschulen besteht
6#
發(fā)表于 2025-3-22 15:30:05 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:30:10 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:04:06 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 02:12:32 | 只看該作者
Rahul Sharma,Pradip Sircar,Ram Bilas Pachorihulentwicklung aus Sicht der kommunalen Verwaltung beschrieben. Darauf aufbauend wird der gegenw?rtige Ausbau- und Entwicklungstand anhand der Aussagen der Einzelschulen bestimmt. Abschlie?end sollen kommunale Einflussfaktoren des Ausbaustands und der Zielerreichung ermittelt werden.
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:17:24 | 只看該作者
Bildungspolitische Handlungsfelder,rrenzf?higkeit Deutschlands im internationalen Vergleich, ist ein gesteigertes Interesse zu verzeichnen, diesen bildungs-, sozial-, bev?lkerungs- und familienpolitischen Problemstellungen mit Reformen im Bildungswesen zu begegnen.
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