| 書目名稱 | Frühp?dagogik international | | 副標(biāo)題 | Bildungsqualit?t im | | 編輯 | Wassilios E. Fthenakis,Pamela Oberhuemer | | 視頻video | http://file.papertrans.cn/350/349437/349437.mp4 | | 概述 | Bildungsqualit?t im Vorschulalter in Deutschland und international | | 圖書封面 |  | | 描述 | Dieses Fachbuch entstand im Rahmen eines vom Bundesministerium fiir Bildung und Forschung gef?rderten Projekts am Staatsinstitut für Frühp?dagogik (IFP) in l München . Eine konzeptionelle Neuorientierung in Fragen der Bildungsqualit?t er- fordert heute mehr denn je einen erweiterten Blick auf die eigenen nationalen und regionalen Traditionen, Strukturen und Konzepte. Ziel des Fachbuchs ist es deshalb, die aktuelle internationale Diskussion über Bildungskonzepte und Curriculument- wicklung für Kinder in den Jahren vor dem Schuleintritt darzustellen. Expertinnen und Experten aus Australien, Chile, China, D?nemark, Deutschland, Frankreich, Gro?britannien, Neuseeland, den Niederlanden, Nigeria, Polen, Schweden und den USA wurden eingeladen, einen Einblick in den aktuellen Stand der Forschung zu geben und zu vermitteln, wie die verschiedenen Konzepte und Modelle jeweils fachpolitisch und kulturspezifisch umgesetzt werden. Vor diesem Hintergrund wer- den zentrale Erkenntnisse in vergleichender Perspektive benannt und entsprechende Impulse fiir die Weiterentwicklung von Bildungsqualit?t in Tageseinrichtungen fiir Kinder in Deutschland gegeben. Die Beitr?ge sind (mit einer Ausnahme) alle E | | 出版日期 | Book 20041st edition | | 關(guān)鍵詞 | Bildung; Bildung und Erziehung; Bildungsqualit?t; Erziehung; Frühp?dagogik; Kindergarten; Kindheitsforschu | | 版次 | 1 | | doi | https://doi.org/10.1007/978-3-322-95041-3 | | isbn_ebook | 978-3-322-95041-3 | | copyright | Springer Fachmedien Wiesbaden 2004 |
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