找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開(kāi)始

掃一掃,訪(fǎng)問(wèn)微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: ;

[復(fù)制鏈接]
查看: 15416|回復(fù): 35
樓主
發(fā)表于 2025-3-21 18:11:14 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
視頻videohttp://file.papertrans.cn/349/348511/348511.mp4
The information of publication is updating

書(shū)目名稱(chēng)影響因子(影響力)




書(shū)目名稱(chēng)影響因子(影響力)學(xué)科排名




書(shū)目名稱(chēng)網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度




書(shū)目名稱(chēng)網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度學(xué)科排名




書(shū)目名稱(chēng)被引頻次




書(shū)目名稱(chēng)被引頻次學(xué)科排名




書(shū)目名稱(chēng)年度引用




書(shū)目名稱(chēng)年度引用學(xué)科排名




書(shū)目名稱(chēng)讀者反饋




書(shū)目名稱(chēng)讀者反饋學(xué)科排名




單選投票, 共有 1 人參與投票
 

0票 0.00%

Perfect with Aesthetics

 

1票 100.00%

Better Implies Difficulty

 

0票 0.00%

Good and Satisfactory

 

0票 0.00%

Adverse Performance

 

0票 0.00%

Disdainful Garbage

您所在的用戶(hù)組沒(méi)有投票權(quán)限
沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 20:30:18 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:12:02 | 只看該作者
Somatische Behandlung. der Neuroleptika s. S.230f. In der Anwendung eigentlich Psycholepiika (gr. lambano — ergreife, das Nervensystem ergreifend)
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:40:11 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:41:17 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 16:55:02 | 只看該作者
P. Dráberhis chapter discusses AI topics, related to manufacturing processes. Initially, there is a short introduction to the main categories of manufacturing processes, namely, forming, deforming, removing, joining and material properties modification processes. Then, the chapter discusses the role of AI in
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:11:53 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:22:40 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 02:56:13 | 只看該作者
Expanding the Horizons of Mathematics in STEM: Diverse Mathematical Roles in STEM Activities which established a genuine connection between mathematical tasks and understanding the role of mathematics in society. This balance is difficult for teachers to achieve, without support, time, professional development, and guidance from school leaders.
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:18:45 | 只看該作者
Richard Saunders vary?? What online instructional contexts do students and faculty, especially non-traditional and minority students, identify as supporting learning and student success?? What are the relationships between onl978-1-4899-9551-3978-1-4614-0863-5
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛(ài)論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評(píng) 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國(guó)際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2026-1-18 15:58
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
皮山县| 康保县| 宣威市| 文水县| 应城市| 林州市| 哈尔滨市| 昂仁县| 天柱县| 宁化县| 土默特右旗| 卫辉市| 房产| 胶州市| 寻甸| 长岭县| 治多县| 郧西县| 建昌县| 同心县| 清丰县| 台中县| 虞城县| 沙雅县| 兴和县| 汕尾市| 台东县| 三门县| 洪雅县| 长子县| 龙口市| 宝兴县| 琼中| 吕梁市| 新郑市| 布拖县| 花莲市| 武邑县| 呼伦贝尔市| 牡丹江市| 筠连县|