| 書目名稱 | Freundschaften, Cliquen und Jugendkulturen | | 副標題 | Peers als Bildungs- | | 編輯 | Marius Harring,Oliver B?hm-Kasper,Christian Palent | | 視頻video | http://file.papertrans.cn/349/348299/348299.mp4 | | 概述 | Peereducation: n?chste Ans?tze | | 圖書封面 |  | | 描述 | Aus differenzierten Beziehungs- und Kontaktformen zu Gleichaltrigen er?ffnen sich für Kinder und Jugendliche unterschiedliche Lebensr?ume. In diesen werden zahlreiche Bildungs- und Sozialisationsprozesse ausgel?st, die einen bedeutenden Einfluss auf die weitere Entwicklung haben. Ausgehend von der Frage, welchen Freizeitaktivit?ten heutige Kinder und Jugendliche nachgehen, wird in diesem Band empirisch und strukturell die Unterscheidung nach Freundschaften, Cliquen sowie Jugendkulturen bzw. Jugendszenen nachgezeichnet. Diese Peerorientierungen werden in Abh?ngigkeit von unterschiedlichen gesellschaftlichen Dimensionen, unter der besonderen Berücksichtigung von Geschlecht, Migration und Sozialschicht, diskutiert. Damit ist die M?glichkeit gegeben neben den positiven Einflussfaktoren auch die negativen Komponenten von Peerbeziehungen und deren Bedeutung für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen genauer zu bestimmen. | | 出版日期 | Book 2010 | | 關鍵詞 | Bildung; Freizeit; Jugendalter; Jugendkultur; Kinder- und Jugendforschung; Peer-Beziehungen; Peer-Educatio | | 版次 | 1 | | doi | https://doi.org/10.1007/978-3-531-92315-4 | | isbn_softcover | 978-3-531-16973-6 | | isbn_ebook | 978-3-531-92315-4 | | copyright | VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2010 |
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