| 書目名稱 | Forschendes Lernen | | 副標(biāo)題 | Theorie, Empirie, Pr | | 編輯 | Carmen Wulf,Susanne Haberstroh,Maren Petersen | | 視頻video | http://file.papertrans.cn/347/346230/346230.mp4 | | 概述 | Konzeption, Verankerung und überprüfung des Forschenden Lernens.Kritischer Diskurs eines popul?ren Konzeptes der Hochschuldidaktik.Disziplinübergreifende Beispiele der Umsetzung | | 圖書封面 |  | | 描述 | Dieses Open Access Buch zeigt, dass Forschendes Lernen ein zentrales Schlagwort in der Bildungsdebatte der letzten Jahre ist.?Mit diesem didaktischen Format steht im Fokus des Lernens nicht mehr die Reproduktion von Wissen, sondern die aktive Konstruktion und Reflexion in einem kollaborativen Prozess und damit die direkte Teilnahme am wissenschaftlichen Prozess. Die Autorinnen und Autoren dieses Sammelbands geben eine übersicht über die theoretische Fundierung und Formen der strukturellen Verankerung des Forschenden Lernens, über aktuelle empirische Befunde, über Praxisbeispiele aus einer Vielzahl von F?chern und über M?glichkeiten, studentische Forschungsergebnisse der ?ffentlichkeit zug?nglich zu machen.? | | 出版日期 | Book‘‘‘‘‘‘‘‘ 2020 | | 關(guān)鍵詞 | Open Acess; Forschendes Lernen; Theorie, Empirie, Praxis; Studentische Forschung; Forschungsbasiertes Le | | 版次 | 1 | | doi | https://doi.org/10.1007/978-3-658-31489-7 | | isbn_ebook | 978-3-658-31489-7 | | copyright | Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en) 2020 |
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GMT+8, 2025-10-10 22:06
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