找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Emerging Technologies for Education; 8th International Sy Zuzana Kubincová,Tianyong Hao,Jing Yang Conference proceedings 2024 The Editor(s)

[復(fù)制鏈接]
樓主: ETHOS
31#
發(fā)表于 2025-3-26 21:04:26 | 只看該作者
32#
發(fā)表于 2025-3-27 01:16:20 | 只看該作者
33#
發(fā)表于 2025-3-27 08:05:04 | 只看該作者
34#
發(fā)表于 2025-3-27 10:55:37 | 只看該作者
Online Performance Prediction Combined Prior Knowledge and Deep Learning Modelser network. Additionally, an attention mechanism was incorporated into the model to improve model prediction accuracy. Experimental results showed that this method could effectively predict academic performance, identify high-risk students who may need assistance and improve the quality of online te
35#
發(fā)表于 2025-3-27 14:25:01 | 只看該作者
36#
發(fā)表于 2025-3-27 21:48:54 | 只看該作者
37#
發(fā)表于 2025-3-27 22:42:49 | 只看該作者
38#
發(fā)表于 2025-3-28 03:42:36 | 只看該作者
39#
發(fā)表于 2025-3-28 06:20:08 | 只看該作者
40#
發(fā)表于 2025-3-28 12:13:05 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-476-05222-3ondary school students’ perception of the use of technologies. This perception decreases as the level of education increases. Furthermore, a significant positive correlation is observed between the perception that RICT can improve their grades and the use of technological resources in their studies.
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-5 13:05
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
南宁市| 太康县| 青铜峡市| 上杭县| 电白县| 凌源市| 津南区| 惠水县| 奉新县| 安庆市| 黄梅县| 铅山县| 扶余县| 肃宁县| 新平| 巴中市| 射洪县| 齐河县| 新竹市| 盐源县| 济南市| 易门县| 苍山县| 循化| 乳源| 自治县| 九江市| 蒙自县| 道真| 建德市| 宣汉县| 长乐市| 防城港市| 崇文区| 临高县| 泸溪县| 武功县| 南溪县| 和平县| 安康市| 都安|