Titlebook: Evolution?re Spieltheorie; Grundlagen und neue Erwin Amann Book 1999 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1999 Arten.Dynamik.Evolution.Selekt

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書目名稱Evolution?re Spieltheorie影響因子(影響力)




書目名稱Evolution?re Spieltheorie影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Evolution?re Spieltheorie網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Evolution?re Spieltheorie網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Evolution?re Spieltheorie被引頻次




書目名稱Evolution?re Spieltheorie被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Evolution?re Spieltheorie年度引用




書目名稱Evolution?re Spieltheorie年度引用學(xué)科排名




書目名稱Evolution?re Spieltheorie讀者反饋




書目名稱Evolution?re Spieltheorie讀者反饋學(xué)科排名

allergen

,Eingeschr?nkte Rationalit?t,andelns dar. Erst in Verbindung mit einer P?ferenzstruktur bietet die Verknüpfung dieser mit der Annahme, da? jedes Individuum ein, gem?? seiner Pr?ferenzen optimales Ergebnis erreichen will, die Voraussetzung für eine ?konomisch normative Analyse individuellen Handelns (siehe Abschnitt 1.1). Dies w

束縛

Lernmodelle in der Spieltheorie,z, wie dieses Gleichgewicht gefunden werden kann. Dabei gibt es eine Reihe von Gründen, weshalb ein Spieler nicht einfach eine Gleichgewichtsstrategie w?hlt:.Der erste und naheliegendste Grund liegt in der Tatsache, da? viele Spiele nicht nur ein Gleichgewicht aufweisen. Gibt es mehrere Gleichgewich

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六個(gè)才偏離

,Evolution `sozialer’ Pr?ferenzen,ativ verhalten, welche vordergründig eher nicht kooperatives Verhalten erwarten lie?en. Umgekehrt und ebenso interessant ist die Frage, ob es in nicht kooperativ zu formulierenden Entscheidungssituationen nicht doch m?glich ist, Anreize zu schaffen, eine für alle vorteilhafte Allokation zu realisier

AXIS

,Selektion von Pr?ferenzmustern,wie etwa die Art der Ausbildungswahl mit Hilfe evolution?rer Modelle zu analysieren. Ausbildung ist sicherlich ein Faktor der die Wohlfahrt einer Gesellschaft wesentlich beeinflusst. Ihre Qualit?t wird von staatlichen Institutionen auf der einen und privaten `Investitionen’ auf der anderen Seite gep

AXIS

Heterogenes Lernverhalten,?ndlich. Experimentelle Erfahrung (siehe etwa Cheung und Friedman) zeigt, da? das Lernverhalten unterschiedlicher Teilnehmer durchaus wesentliche Unterschiede aufweist. In diesem Kapitel m?chte ich mich nun der Frage widmen, inwiefern solch unterschiedliches Lernverhalten zu erwarten ist, und welche

即席

Harpoon

Book 1999ologischen Ans?tzen zur Entwicklung der Arten, eine alternative Theorie zur Erkl?rung individuellen Verhaltens entwickelt. Die .Evolution?re. .Spieltheorie. verzichtet auf die, empirisch fragwürdigen, Pr?missen vollkommener Rationalit?t, vollkommener Information und perfekter Verhaltenskoordinierung

Fantasy