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Titlebook: Europ?ische Minderheiten; Im Dilemma zwischen Karin B. Schnebel Book 2014 Springer Fachmedien Wiesbaden 2014 Europa.Integration.Minderheit

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:53:31 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Europ?ische Minderheiten
副標(biāo)題Im Dilemma zwischen
編輯Karin B. Schnebel
視頻videohttp://file.papertrans.cn/318/317089/317089.mp4
概述Erstmalige Zusammenstellung der europ?ischen Minderheitenkonflikte..Sensibilisierung für das Spannungsfeld von Selbstbestimmung, Integration, Segregation und Fragmentierung..Provokante und neuartige T
圖書封面Titlebook: Europ?ische Minderheiten; Im Dilemma zwischen  Karin B. Schnebel Book 2014 Springer Fachmedien Wiesbaden 2014 Europa.Integration.Minderheit
描述Die Hoffnung, dass die Globalisierung und Demokratisierung der osteurop?ischen Staaten in Europa zu einer Verringerung kultureller Unterschiede und der damit verbundenen Probleme führt, hat sich bislang nicht bewahrheitet. Im Gegenteil: Sowohl nationale Minderheiten als auch Einwandererminderheiten befinden sich nach wie vor in einem Dilemma zwischen Selbstbestimmung und Integration. Der Band?umfasst vier Themenbereiche: Im ersten Teil?sollen theoretische Aspekte der Multikulturalismusdebatte aufgezeigt werden, um anschlie?end im zweiten Teil allgemeine Migrations- und Integrationsaspekte von Einwandererminderheiten zu veranschaulichen. Im?dritten und vierten Teil illustrieren einige Minderheitenbeispiele in Ost- und Westeuropa die Problematik ausschnitthaft und erm?glichen verschiedene Perspektiven auf die Auseinandersetzung zwischen Integration und Selbstbestimmung.
出版日期Book 2014
關(guān)鍵詞Europa; Integration; Minderheiten; Selbstbestimmung
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-04714-6
isbn_softcover978-3-658-04713-9
isbn_ebook978-3-658-04714-6
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 2014
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書目名稱Europ?ische Minderheiten影響因子(影響力)




書目名稱Europ?ische Minderheiten影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Europ?ische Minderheiten網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Europ?ische Minderheiten網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Europ?ische Minderheiten被引頻次




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書目名稱Europ?ische Minderheiten年度引用




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 23:19:56 | 只看該作者
Vielfalt und Ungleichheit??ndern ist ein Rückgang des Anteils der Lohneinkommen am gesamten Volkseinkommen, bei einer gleichzeitigen Zunahme und Konzentration von Finanz- und Immobilienverm?gen und eine zunehmende Spreizung zwischen hohen und mittleren bzw. niedrigen Einkommen zu beobachten (Marterbauer 2011, S. 26ff .). In
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 00:28:56 | 只看該作者
Religi?se Vielfalt und soziale Homogenit?t in der Demokratieatische Gesellschaft einerseits die Pluralit?t von Meinungen und (Glaubens-) überzeugungen (woraus sie sich historisch wie normativ erst konstituiert hat), ben?tigt sie andererseits ein nicht unerhebliches Ma? an sozialer Homogenit?t, die der allgemeinen Akzeptanz demokratischer Verfahrens- und Legi
地板
發(fā)表于 2025-3-22 08:20:32 | 只看該作者
?Die andere Moderne bei Cusanus“ers geh?rt, ohne sich allerdings einer sp?tscholastischen Richtung anzuschlie?en, andererseits aber trotz seiner Rückwendung zu Platon auch nicht einfach zum Humanismus zu z?hlen ist (Schulthess und Imbach 1996, S. 292). Cusanus’ Hinwendung zur Metaphysik verbindet die Ideenwelt Platons mit der mitt
5#
發(fā)表于 2025-3-22 11:43:24 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 15:28:46 | 只看該作者
Der Integrationsprozess aus der Perspektive der Mehrheitsbev?lkerung. 171ff.) versteht unter Integration die Partizipation von Migranten an der Statusstruktur der Aufnahmegesellschaft in Aspekten wie der beruflichen Stellung, Einkommen oder Bildung, w?hrend Assimilation ihre Angleichung an die Sprache und Kultur der Aufnahmegesellschaft bezeichnet. Der Begriff der I
7#
發(fā)表于 2025-3-22 19:42:52 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 22:15:11 | 只看該作者
?konomische Einbürgerungsvoraussetzungen im europ?ischen Vergleich: Irland, D?nemark und ?sterreichnthaltslandes erlangen wollen. Diese Erfordernisse k?nnen ein bestimmtes Einkommenslevel, eine st?ndige Besch?ft igung, die Unabh?ngigkeit von staatlichen Sozialleistungen oder Gebühren im Einbürgerungsprozess umfassen.
9#
發(fā)表于 2025-3-23 01:24:21 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:09:19 | 只看該作者
1 Problem – 16 L?sungen?sich aus einflussreichen Denkschulen zahlreiche Begründungen finden. Objektivisten würden auf hohe Wanderungszahlen oder messbare Ungleichheiten beim schulischen Erfolg von Menschen mit Migrationshintergrund hinweisen. Sozialkonstruktivisten würden mittels ver?nderter Wahrnehmung argumentieren, dass
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