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Titlebook: Europa im Mittelalter; George Holmes Book 1993Latest edition Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1993 Europa.Geschichte.Mittelalter

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樓主: 矜持
31#
發(fā)表于 2025-3-26 21:10:50 | 只看該作者
,Die Umw?lzungen im r?mischen Mittelmeerraum 400–900,chtm??ig abgesichert — und dies sogar mit privilegiertem Status —, sondern noch dazu in unaufhaltsamem Aufstieg begriffen. Eine verschwenderische Fülle neuer ?ffentlicher Bauten und Kunstwerke bezeugte den Reichtum und die Selbstgewi?heit des wiedererstarkten Imperiums.
32#
發(fā)表于 2025-3-27 02:03:31 | 只看該作者
33#
發(fā)表于 2025-3-27 07:34:50 | 只看該作者
Die Kontroverse um Neuronale Netzeers (400–900) zu vergleichen w?re. Und daher hat es in der Neuzeit auch nie ein Aufblühen solch radikal neuer Lebensformen und -haltungen gegeben wie jene, die sich in der Zeit von 900 bis 1500 im Umkreis von Kathedralen und Universit?ten, K?nigsh?fen und Handelsst?dten herausbildeten.
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發(fā)表于 2025-3-27 11:55:52 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 15:22:24 | 只看該作者
Vorwort des Herausgebers,ers (400–900) zu vergleichen w?re. Und daher hat es in der Neuzeit auch nie ein Aufblühen solch radikal neuer Lebensformen und -haltungen gegeben wie jene, die sich in der Zeit von 900 bis 1500 im Umkreis von Kathedralen und Universit?ten, K?nigsh?fen und Handelsst?dten herausbildeten.
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發(fā)表于 2025-3-27 20:09:09 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 00:24:24 | 只看該作者
David Avislternh?usern gefragt und die schulischen Strukturbedingungen in den Blick genommen. Die Studie stellt einen Beitrag zur Forschung über Reform- und Alternativschulen dar, darüber hinaus ist sie im Feld der Schülerbiographieforschung und der qualitativen Forschung zur Bildungs- und sozialen Ungleichhe
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發(fā)表于 2025-3-28 02:37:39 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 07:47:26 | 只看該作者
40#
發(fā)表于 2025-3-28 13:27:29 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-031-67710-6he setting up of a publicly financed agricultural research system directed toward biological research and changes in property rights concerning rules of access to land that provide incentives to efficient resource utilisation.
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