Titlebook: Ethnographische Methoden in der Jugendarbeit; Zug?nge, Anregungen Werner Lindner Book 2000 Springer Fachmedien Wiesbaden 2000 Jugend.Jugen

拼圖游戲

書目名稱Ethnographische Methoden in der Jugendarbeit影響因子(影響力)




書目名稱Ethnographische Methoden in der Jugendarbeit影響因子(影響力)學科排名




書目名稱Ethnographische Methoden in der Jugendarbeit網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Ethnographische Methoden in der Jugendarbeit網(wǎng)絡(luò)公開度學科排名




書目名稱Ethnographische Methoden in der Jugendarbeit被引頻次




書目名稱Ethnographische Methoden in der Jugendarbeit被引頻次學科排名




書目名稱Ethnographische Methoden in der Jugendarbeit年度引用




書目名稱Ethnographische Methoden in der Jugendarbeit年度引用學科排名




書目名稱Ethnographische Methoden in der Jugendarbeit讀者反饋




書目名稱Ethnographische Methoden in der Jugendarbeit讀者反饋學科排名

神化怪物

庇護

,Zeichen, Symbol, Emblem und Ritual als methodologische Zug?nge zu jugendkulturellen Szenen. Vom Matdruck benutzt, weil das, was Herr Sigma empfinde, noch unbestimmt ist. Herr Sigma h?re in sich hinein und versuche die Empfindungen n?her zu bestimmen, habe er nun Sodbrennen, Kr?mpfe oder Schmerzen im Unterleib? Er versucht für diese dumpfen Empfindungen einen Namen zu finden. In dem er sie benenne

Concomitant

,?Ich sehe was, was Du nicht siehst“ — Ethnographische Kompetenz in der Jugendarbeit,rsprechende Befunde vor. Auf der einen Seite existiert zwar ein breiter, sich stetig ausdifferenzierender Diskurs im Spektrum qualitativer bzw. nichtstandardisierter Forschungsmethoden (Hitzler/Honer 1997, Thole 1999, Amman/Hirschauer 1997 u. 1999, Honer 1993, Schr?er 1994, Soeffner 1989; Soeffner/H

Evocative

,Der Einstieg ins Feld der Jugendarbeit. Ein ethnographisches wie p?dagogisches Abenteuer,ein das pers?nliche Engagement, der gute Wille und die Verinnerlichung p?dagogischer Lehrs?tze auf Seiten der P?dagoglnnen nicht ausreichend sind, um im p?dagogischen Feld mit Jugendlichen bestehen zu k?nnen oder um dort überhaupt erst einmal einen ?Fu? auf den Boden“ zu bekommen. Mit der Schwierigk

HEED

HEED

,Jugendliche in ihrem Fremdsein verstehen — Gruppendiskussionen und psychoanalytisch-reflexive Intersche Forschungshaltung einnehmen kann, wie sich diese Haltungen in methodische Instrumente umsetzen lassen und inwieweit auf diese Weise Zug?nge zu den Einstellungen und Lebensgefühlen der Jugendlichen zu finden sind. Wir konnten bei unserem Vorgehen feststellen, wie hilfreich und entlastend es war,

按時間順序

,Zur Anwendung von Methoden sozialr?umlich orientierter Lebensweltanalysen in der Jugendarbeit,weltlichen Sicht bestimmter Zielgruppen in ihrem sozialr?umlichen Zusammenhang — meist dem Stadtteil — Einzug gehalten haben. Es handelt sich hier um strukturierte Formen der Befragung und der — zumeist teilnehmenden — Beobachtung. Diese Methoden lassen sich im weiteren Sinn der qualitativen Sozialf

減少

,?Verstehen“ ist gefragt. Probleme der Anwendung qualitativer Methoden in der Lebensweltanalyse im Rm Rahmen meiner Mitarbeit in einigen aktuellen Modellprojekten der Jugendarbeit, bei denen die Konzeptentwicklung sowie die Anwendung qualitativer Methoden ein wichtiger Baustein ist. In zahlreichen Seminaren und Projekten zur Anwendung von Methoden einer Lebensweltanalyse, die ich im Rahmen meiner

逃避系列單詞

Book 2000l das Feld der Jugendarbeit komplexer und schwieriger geworden ist und somit einer erh?hten Fachlichkeit in Form permanent mitlaufender Reflexion bedarf, sondern auch, weil in letzter Zeit die empirischen Befunde zur Pro- fessionalit?t in der Jugendarbeit deren Insuffizienzen deutlich herausstellen