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Titlebook: Erziehungswissenschaft: Arbeitsmarkt und Beruf; Band 4: Erziehungswi Hans-Uwe Otto,Thomas Rauschenbach,Peter Vogel Textbook 2002 Springer F

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樓主: 街道
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發(fā)表于 2025-3-30 09:30:16 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 16:13:03 | 只看該作者
Rejection by the Canadian Senate, 1913,logie als Oberbegriff für die Wissenschaft vom Altern l?sst sich differenzieren in einen naturwis- Was ist Gerontologie? senschaftlich-medizinischen Zweig und einen sozialwissenschaftlichen Zweig (Soziale Gerontologie), der u.a. psychologische, soziologische, sozialpolitikwissenschaftliche und p?dagogische Alternswissenschaften umfasst.
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發(fā)表于 2025-3-30 18:41:31 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-31 00:28:11 | 只看該作者
Karriere ohne Muster? Berufsverl?ufe von Diplom- und Magister-P?dagogInnenhschulen und über die Anzahl der Studierenden und Absolventlnnen informiert wird, sollen im folgenden die Einsch?tzung des Studiums sowie die Berufseinmündungsprozesse und Berufsverl?ufe von Hauptfachp?dagoginnen thematisiert werden. Grundlage dafür bilden dazu die Ergebnisse der Berufsverbleibsforschung.
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發(fā)表于 2025-3-31 04:34:56 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-31 08:35:33 | 只看該作者
Pflegep?dagogikBezeichnung für ein p?dagogisches Arbeitsfeld andererseits f?llt zusammen mit der Institutionalisierung von neuen Studieng?ngen vornehmlich an Fachhochschulen, die Pflegep?dagogik ab Anfang der 1990er Jahre eingerichtet werden, um Lehrkr?fte für Pflegeberufe wissenschaftlich zu qualifizieren.
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發(fā)表于 2025-3-31 12:47:06 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-31 14:01:49 | 只看該作者
Gesundheitsp?dagogiknsfundierte fachkulturelle Standards begründet. Ihnen liegt in der Regel eine ausbildungsbezogene Sozialisation ?als biographische Aneignung generativer Kompetenzen zur L?sung von erwerbsbiographischen Handlungssituationen? zugrunde (. 1998, S. 35).
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發(fā)表于 2025-3-31 21:32:29 | 只看該作者
Vom Studium in den Beruf. Was wird aus ErziehungswissenschaftlerInnen?Der Magisterstudiengang, der die Wahl eines zweiten Hauptfachs bzw. von zwei Nebenf?chern neben der Erziehungswissenschaft erfordert, er?ffnet Wahlm?glichkeiten in einem sehr viel breiteren F?cherspektrum und zielt damit auf ein offeneres Berufsspektrum. Mit dem quantitativen Ausbau hat sich die urs
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發(fā)表于 2025-3-31 22:04:07 | 只看該作者
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