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Titlebook: Erziehungs- und Bildungspartnerschaften; Praxisbuch zur Elter Waldemar Stange,Rolf Krüger,Christof Schmitt Book 2013 Springer Fachmedien Wi

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樓主: 契約
21#
發(fā)表于 2025-3-25 05:36:59 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 08:35:56 | 只看該作者
Schülerorientierte ElternarbeitH?ufi g wird bei Bemühungen um eine optimale Gestaltung der Beziehungen zwischen Schule und Elternhaus übersehen, dass dabei auch die SchülerInnen als weitere PartnerIn nen eine wichtige Rolle spielen.
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發(fā)表于 2025-3-25 14:52:00 | 只看該作者
Programme für werdende Eltern und Eltern mit Kindern von 0 bis 3 Jahren – ein überblickDie Ergebnisse der PISA-Studien haben gezeigt, dass im OECD-Vergleich in kaum einem anderen Land die Bildungschancen so stark von der sozialen Herkunft abh?ngig sind wie in der Bundesrepublik Deutschland.
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發(fā)表于 2025-3-25 18:54:04 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 23:33:01 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 03:39:21 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 06:19:28 | 只看該作者
Praxisportrait: Prager-Eltern-Kind-Programm – ,,Das Prager-Eltern-Kind-Programm ist ein Konzept für die Gruppenarbeit mit Eltern und ihren Kindern im ersten Lebensjahr.
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發(fā)表于 2025-3-26 10:57:11 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 15:26:21 | 只看該作者
Praxisportrait: Spielend lernen mit ,Gerade Kinder aus Familien mit geringen Ressourcen, die unter belastenden Lebensumst?nden wie Arbeitslosigkeit, chronischer Armut oder geringer gesellschaftlicher Integration leben, ben?tigen eine frühzeitige F?rderung, um ihre Potenziale entfalten zu k?nnen (vgl. Hock et al. 2000, Baumert et al. 2003).
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發(fā)表于 2025-3-26 19:52:07 | 只看該作者
Praxisportrait: Eltern-Kind-Gruppen als institutionalisierte BildungsorteWas brauchen Eltern von Kindern unter drei Jahren? Diese Frage stellt sich die katholische Familienbildung seit Jahrzehnten.
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