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Titlebook: Entwürfe des wirtschaftsp?dagogischen Subjekts; Anders-Konzeption au Michael Thoma Book 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:29:25 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Entwürfe des wirtschaftsp?dagogischen Subjekts
副標(biāo)題Anders-Konzeption au
編輯Michael Thoma
視頻videohttp://file.papertrans.cn/313/312406/312406.mp4
概述Ein Beitrag zur Anders-Konzeption aus poststrukturalistischer Perspektive
圖書封面Titlebook: Entwürfe des wirtschaftsp?dagogischen Subjekts; Anders-Konzeption au Michael Thoma Book 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer
描述Das Konstrukt der ?beruflichen Handlungskompetenz’ ist in der wissenschaftlichen Auseinandersetzung der Berufs- und Wirtschaftsp?dagogik seit Jahrzehnten zentraler Ankerpunkt didaktischer Konzepte und deren unterrichtspraktischer Umsetzung. Der Einzelne wird hierbei als ein autonomes, wirkm?chtiges und mit bestimmten Freiheitsgraden versehenes Individuum konzeptualisiert. Michael Thoma rekonstruiert aus einer genealogisch-historischen Perspektive und unter Rückgriff auf Michel Foucault, wie es zu diesem Leitziel gekommen ist. Der Blick richtet sich dabei insbesondere auf den Etablierungsprozess und damit auf die ?Normalit?tsproduktion’ sowie auf Ein- und Ausschlussmechanismen entlang dieses Prozesses. Darüber hinaus zeigt er, anhand welcher Verfahren eine bestimmte Subjekt-Form durch gegenw?rtig etablierte Unterrichtspraktiken ihre Konturen annimmt.
出版日期Book 2011
關(guān)鍵詞Genealogie; Handlungskompetenz; Michel Foucault; Poststrukturalismus; Soziologie
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-92857-9
isbn_softcover978-3-531-18084-7
isbn_ebook978-3-531-92857-9
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2011
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書目名稱Entwürfe des wirtschaftsp?dagogischen Subjekts影響因子(影響力)




書目名稱Entwürfe des wirtschaftsp?dagogischen Subjekts影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Entwürfe des wirtschaftsp?dagogischen Subjekts網(wǎng)絡(luò)公開度




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 22:38:23 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:09:50 | 只看該作者
,Beschreibung der foucaultschen Werkzeugkiste (entlang ausgew?hlter Hauptwerke),atte ab 1970 einen Lehrstuhl für die Geschichte der Denksysteme am renommierten Collège de France in Paris inne. Foucaults Gesamtwerk zeichnet sich durch Widersprüchlichkeiten, Korrekturen, Umdeutungen bzw. Erweiterungen oder Eingrenzungen von ihm verwendeter bzw. geschaffener Begrifflichkeiten und
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:23:07 | 只看該作者
,Entwicklungslinien des gegenw?rtigen Leitziels beruflicher Bildung – Ein genealogischer Blick auf dng fungiert, in seiner ?Gewordenheit’ zu skizzieren. Es erfolgt in diesem Sinne eine historisch-genealogische Rekonstruktion des ?Werdens eines Wissens’ anhand ausgew?hlter Schlüsseltexte und bestimmter Ereignisse. Es handelt sich dabei in gewissem Sinne um eine Beschreibung der Gegenwart in ihrer H
5#
發(fā)表于 2025-3-22 09:30:08 | 只看該作者
Machtanalytische Perspektiven,erhalb der Wirtschaftsp?dagogik unter Handlungskompetenz verstanden wird. Dabei wurde auch angedeutet, welche Konzepte und Verfahren sich entlang dieser beschriebenen Linie anschlussf?hig und akzeptabel gemacht und welche an Bedeutung eingebü?t haben (z.B. die wissenschaftsorientierte zugunsten eine
6#
發(fā)表于 2025-3-22 15:19:36 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:09:43 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 21:50:23 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 03:43:35 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:58:35 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-662-58053-0ng fungiert, in seiner ?Gewordenheit’ zu skizzieren. Es erfolgt in diesem Sinne eine historisch-genealogische Rekonstruktion des ?Werdens eines Wissens’ anhand ausgew?hlter Schlüsseltexte und bestimmter Ereignisse. Es handelt sich dabei in gewissem Sinne um eine Beschreibung der Gegenwart in ihrer H
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