Titlebook: Einführung in die Programmierung mit PASCAL; Heinz-Erich Erbs,Otto Stolz Textbook 1984Latest edition Springer Fachmedien Wiesbaden 1984 Co

chronicle

,Entscheidungen — auch wenn sie schwerfallen,chten k?nnen: in einer Handlungs-Vorschrift (gleichgültig, ob für Menschen oder die Pascal-Maschine) mu? man gelegentlich vorschreiben, wie unter gewissen Bedingungen Entscheidungen getroffen werden sollen. Ein einfaches Beispiel ist eine Kombi-Packung mit Abfahrts-Skiwachs: der Hersteller Tick-Tack

易碎

,Konstruieren geht über Probieren,“, ?einfach an das Ger?t setzen, und los geht’s“). Aber . entstehen die Programme, von denen man nie wei?, ob sie jemals fehlerfrei laufen werden! Und dann passiert es eben: das Stundenplan-Programm schickt zwei Klassen gleichzeitig in dasselbe Zimmer; das Programm des Finanzamts will KFZ-Steuer für

可行

燒烤

,Immer sch?n der Reihe nach,so einem Typ kann sich gerade . Wert merken, etwa . Klassenzimmer im Stundenplan-Programm, . Temperatur aus einer Fieberkurve oder . Buchstaben aus einen Buch. Es liegt auf der Hand, da? man mit diesen Datentypen nur ?kleine“ Probleme mit wenig Daten anpacken kann; für gr??ere Aufgaben brauchen wir

concentrate

向外

,Was zusammengeh?rt, geh?rt nunmal zusammen,se ansprechen; alle Komponenten einer Folge oder Reihe und alle Elemente einer Menge mu?ten aber vom gleichen Datentyp sein. In einem . k?nnen nun . zusammengefa?t werden. Beispiel: ein Datum besteht aus Tag, Monat und Jahr, und al le drei haben verschiedenen Datentyp. Trotzdem will man Tag, Monat u

conservative

,Eins fügt sich zum andern,senderen) Datentyps verwendet wird. Dieses Prinzip hat uns in Lektion 7 bereits die mehrdimensionalen Reihen beschert, es kann ganz nach Geschmack des Programmierers und Art der Problemstellung zum Aufbau beliebig komplexer Datenstrukturen verwendet werden und kennt nur zwei Ausnahmen:

具體

,Mit vereinten Kr?ften,r besser w?re es doch, eine geschrieben stand, Gedanken-Kette statt dieser verschachtelten Struktur aufzubauen. Unsere Pascal-Programme sollen komplizierte Vorg?nge verst?ndlich beschreiben, daher müssen wir gerade hier allzu tiefe Verschachtelungen vermeiden. Unsere letzten Beispiele, etwa 9.4, lag

禍害隱伏

Common-Migraine

Textbook 1984Latest editionehr noch, seine Leit- linie ist nicht die Systematik einer Programmiersprache ("erst alle Datentypen und dann alle Anweisungen") sondern der Lernweg des Lesers - es werden stets nur die Sprachmittel dargestellt, die auch in den Beispielen ben?tigt werden. Au?er- dem: "trockene" Lehrbücher gibt es sc