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Titlebook: Einblick: Videotelefonie und Design; Potenziale und Persp Tobias Held Book 2024 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenz

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樓主: Intimidate
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發(fā)表于 2025-3-23 11:04:13 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-531-19151-5uchten, um die Grundlage für zukünftige Untersuchungen und Designentscheidungen zu schaffen. Dafür wird ein State of the Art der Videotelefonie erarbeitet, der deren historische, technische, kulturelle und begriffliche Aspekte sowie ihre Relevanz in verschiedenen Forschungsbereichen beleuchtet. Das
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發(fā)表于 2025-3-23 14:50:38 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-531-91195-3 war das Zusammenspiel von Design, Technik und Kommunikation in Bezug auf Bildausschnitt, Format und Perspektive. Trotz dieser theoretischen Diskussion fehlen bisher jedoch empirische Validierungen oder Widerlegungen dieser Paradigmen, was jedoch entscheidend für die weitere Forschung und das Erreic
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發(fā)表于 2025-3-23 20:40:15 | 只看該作者
Zum Begriff der Sozialstruktur,s Gestaltungssicht kritischen Merkmale der Videotelefonie destilliert und in Form diverser Vorstudien getestet wurden, liegt der Schwerpunkt der weiteren Auseinandersetzung mit dem Forschungsthema nun im Bereich der Synthese und Demonstration. Neben der zentral stehenden Betrachtung und Erforschung
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發(fā)表于 2025-3-24 00:53:28 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 04:25:57 | 只看該作者
Tobias HeldBietet eine zeitgen?ssische Verortung des Forschungsgegenstands Videotelefonie.Zeigt Potentiale medialer Praktiken im Kontext von Design, Medien und Technologie auf.Lotet Ph?nomene und Potentiale der
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發(fā)表于 2025-3-24 09:20:20 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 11:19:09 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 16:27:22 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 22:35:24 | 只看該作者
,Experimentalteil – Designresearch,nd sozio-interaktiven Potenzialen, die ebenfalls einen tragenden Teil der eigenen Forschung bilden, liegen. Wesentliches Element bildet dabei das subjektive Erleben der NutzerInnen sowie das k?rperlich-r?umliche Empfinden und die Frage nach den sich daraus ergebenden Wechselwirkungen.
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發(fā)表于 2025-3-25 03:07:02 | 只看該作者
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