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Titlebook: E-Learning, E-Didaktik und digitales Lernen; David Kergel,Birte Heidkamp-Kergel Book 2020 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von

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樓主: 悲傷我
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發(fā)表于 2025-3-25 04:07:01 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 09:55:39 | 只看該作者
Flexible and Stretchable Sensor Arrays,dar. Es verwundert daher nicht, dass E-Learning eine feldübergreifende Wirkung entfaltet und von der Sozialpolitik bis hin zu firmeninternen Mitarbeiterqualifikationen Anwendung findet und diskutiert wird.
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發(fā)表于 2025-3-25 12:09:48 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 18:06:26 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-030-67742-8altung dar. Die eigene Konzeption von Lehr-/Lernszenarios l?sst sich ebenso an theoretischen Grundlagen orientieren wie auch an Best-Practice-Beispielen, die im Zuge des E-Learning 1.0 und E-Learning 2.0 entwickelt worden sind. Grunds?tzlich sollte aber gelten, dass dem eigenen Ideenreichtum und Innovationsgeist keine Grenzen gesetzt sind.
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發(fā)表于 2025-3-25 23:36:35 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 02:32:32 | 只看該作者
Flexible and Stretchable Sensor Arrays,dar. Es verwundert daher nicht, dass E-Learning eine feldübergreifende Wirkung entfaltet und von der Sozialpolitik bis hin zu firmeninternen Mitarbeiterqualifikationen Anwendung findet und diskutiert wird.
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發(fā)表于 2025-3-26 08:12:58 | 只看該作者
Walking disability in multiple sclerosisrden soll. Mit der folgenden Darstellung von ?Behaviorismus‘, ?Kognitivismus‘ und ?Konstruktivismus‘ werden aus erkenntnistheoretischer Perspektive die ?drei klassischen‘ Lerntheorien dargestellt. Auf Grundlage dieser erkenntnistheoretischen Darstellung wird es m?glich, grundlegende Lernprinzipien z
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發(fā)表于 2025-3-26 11:45:24 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 14:38:32 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 17:34:23 | 只看該作者
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