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Titlebook: E-Learning im Hochschulverbund; Grundlagen und Strat Britta Schinzel,Jürgen Taeger,Bernd Holznagel Book 2004 Springer Fachmedien Wiesbaden

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:12:52 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱E-Learning im Hochschulverbund
副標(biāo)題Grundlagen und Strat
編輯Britta Schinzel,Jürgen Taeger,Bernd Holznagel
視頻videohttp://file.papertrans.cn/301/300124/300124.mp4
叢書名稱Informatik
圖書封面Titlebook: E-Learning im Hochschulverbund; Grundlagen und Strat Britta Schinzel,Jürgen Taeger,Bernd Holznagel Book 2004 Springer Fachmedien Wiesbaden
描述Die nachhaltige didaktische Entwicklung von Lehr- und Lernformen mit multimedialer Unterstützung erlangt im Studienbereich Rechtsinformatik immer gr??ere Bedeutung. Mit den Ergebnissen aus dem bundesweiten Projekt RION - Rechtsinformatik Online liegen jetzt fundierte Erfahrungen in der Ausgestaltung eines deutschlandweiten, interuniversit?ren Lehrverbundes vor. ..Ausgehend von einer kritischen Analyse der Grundlagen hypermedial erg?nzten Lehrens und Lernens und deren Beziehung zu Fragen der Hochschulorganisation illustriert der vorliegende Band die kontextsensitive Entwicklung von mediendidaktischen Szenarien. Vor allem kooperative Lernformen spielen für die Gestaltung des medial gestützten RION-Verbundes eine herausragende Rolle. Die Heterogenit?t der gegebenen Kontexte wird im Zusammenhang mit Fragen verschiedener fachlicher Identit?ten und technischer Aspekte von Lernsystemen vertieft. Die Darstellung einer ad?quaten Integration von Gender-Aspekten in ein hochschulbasiertes Medienprojekt bildet einen weiteren Schwerpunkt des Bandes..
出版日期Book 2004
關(guān)鍵詞Blended learning; E-learning; Gender; Informatik; Lehren; Lernen; Wirtschaftswissenschaft
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-322-81235-3
isbn_softcover978-3-8244-2178-7
isbn_ebook978-3-322-81235-3
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 2004
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書目名稱E-Learning im Hochschulverbund影響因子(影響力)




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書目名稱E-Learning im Hochschulverbund網(wǎng)絡(luò)公開度




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 21:56:34 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:39:13 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 05:53:31 | 只看該作者
er hinsichtlich der lokalen Lernkultur differenzieren zu k?nnen. Andererseits wurde mit der lokalen Phase auch eine Qualifizierung der mit der Durchführung der Veranstaltungen betrauten Personen angestrebt, um im Hinblick auf den geplanten Verbund idealerweise eine Nivellierung zumindest hinsichtlic
5#
發(fā)表于 2025-3-22 11:33:27 | 只看該作者
Neue Medien in der Hochschulbildung: Problemfelder und Perspektiven-)politischen Fragestellungen auf. Im Kontext einer geforderten Integration neuer Medien in die Hochschule versucht diese Einführung den Blick daher zun?chst insbesondere auf diese Fragekomplexe zu richten.
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:15:54 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 20:37:32 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-642-47800-0?t Münster erg?nzende Lehrveranstaltungen angeboten, deren Besuch freigestellt ist. Zu diesen z?hlen das Uni-Repetitorium und die Arbeitsgemeinschaften. Auch an diesen Zusatzangeboten beteiligt sich der Lehrstuhl.
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:55:21 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 05:24:03 | 只看該作者
Einsatz von E-Learning in den Lehrveranstaltungen des Instituts für Informations-, Telekommunikation?t Münster erg?nzende Lehrveranstaltungen angeboten, deren Besuch freigestellt ist. Zu diesen z?hlen das Uni-Repetitorium und die Arbeitsgemeinschaften. Auch an diesen Zusatzangeboten beteiligt sich der Lehrstuhl.
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:43:14 | 只看該作者
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