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Titlebook: Dynamic Assessment; Prozess und Potentia Hanna Ehlert Book 2021 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 18:44:22 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Dynamic Assessment
副標(biāo)題Prozess und Potentia
編輯Hanna Ehlert
視頻videohttp://file.papertrans.cn/284/283516/283516.mp4
叢書名稱Diversit?t in Kommunikation und Sprache / Diversity in Communication and Language
圖書封面Titlebook: Dynamic Assessment; Prozess und Potentia Hanna Ehlert Book 2021 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer
描述.In dieser Publikation wird Dynamic Assessment erstmalig im deutschsprachigen Raum zur Sprachdiagnostik mehrsprachiger Kinder im Kindergartenalter in einer Studie pilotiert. Dynamic Assessment ist eine alternative diagnostische Vorgehensweise im Bereich Kindersprache. Sie hat Potential, die tats?chlichen sprachlichen Kompetenzen bisher schwer zu diagnostizierenden Zielgruppen, wie mehrsprachige Kinder, zu erfassen. Durch ihren Fokus auf die situativen sprachlichen Lernf?higkeiten unterscheidet sie sich mit einem in die Zukunft gerichteten Blick von klassischen Diagnostikans?tzen, welche lediglich den Status Quo sprachlicher Leistungen erfassen..?.
出版日期Book 2021
關(guān)鍵詞Dynamic Assessment; Sprachentwicklungsst?rungen; Diagnostik; Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklung; Sprachl
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-34552-5
isbn_softcover978-3-658-34551-8
isbn_ebook978-3-658-34552-5Series ISSN 2570-1428 Series E-ISSN 2570-1436
issn_series 2570-1428
copyrightDer/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb
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書目名稱Dynamic Assessment影響因子(影響力)




書目名稱Dynamic Assessment影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Dynamic Assessment網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Dynamic Assessment網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Dynamic Assessment被引頻次




書目名稱Dynamic Assessment被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Dynamic Assessment年度引用




書目名稱Dynamic Assessment年度引用學(xué)科排名




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書目名稱Dynamic Assessment讀者反饋學(xué)科排名




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 21:59:14 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 01:19:10 | 只看該作者
Exkurs: Die EZB unter der Knute der Politikk mittels Testverfahren aus drei Komponenten zusammen: Erstens der Suche nach Evidenzen sprachlicher Beeintr?chtigungen in der Performanz, zweitens der?Bestimmung einer kognitiven Referenz (die Differenz zwischen sprachlichen F?higkeiten und nonverbaler ?Intelligenz“ in Relation zum chronologischen
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:58:18 | 只看該作者
Exkurs: Die EZB unter der Knute der Politikirische Funde zu kognitiv-emotionalen Prozessen des Kindes – entweder zu seiner phylogenetischen Ausstattung geh?rig und/oder sich selbst in der Entwicklung befindlich –, den responsiven Kommunikationspartnerinnen und –partnern sowie den Kontextfaktoren beleuchtet.?Anschlie?end wird dieses Bedingung
5#
發(fā)表于 2025-3-22 09:16:56 | 只看該作者
Was tun, wenn die Zinsen steigench Sprachtherapie vorgestellt, wird in diesem Abschnitt ein überblick über Vorgehensweisen gegeben, die explizit sprachliches Lernen operationalisieren mit dem Ziel zwischen Kindern mit typischer und divergenter Sprachentwicklung zu unterscheiden.
6#
發(fā)表于 2025-3-22 16:07:52 | 只看該作者
Was tun, wenn die Zinsen steigentet. Ein Exkurs zu den beiden am h?ufigsten rezipierten Grundpfeilern der theoretischen Basierung, den Arbeiten von Lev Vygotskij und Reuven Feuerstein bildet den Mittelteil des Kapitels.?Es folgt ein überblick über historische Anwendungen des Dynamic Assessments in der Praxis der Intelligenzdiagnos
7#
發(fā)表于 2025-3-22 19:36:35 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 23:00:29 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 01:41:01 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:34:26 | 只看該作者
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