Titlebook: Digitale Ungleichheit; Neue Technologien un Nicole Zillien Book 2009Latest edition VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien

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The Semiotics of Place: Autonomy and Spacedas neue Medium die gesellschaftliche Teilhabe nun f?rdere oder dessen Verbreitung eher zur Exklusion bestimmter Bev?lkerungsgruppen beitrage, ist jeweils fester Bestandteil dieses Diskurses (vgl. Lenz/Zillien 2005). Die Auseinandersetzung zwischen jenen, die infolge der Verbreitung des neuen Medium

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The Ecology of Learner Autonomy Spielarten auftritt: ?The . refers to the divergence of Internet access between industrialized and developing societies. The . concerns the gap between information rich and poor in each nation. And finally within the online community, the . signifies the difference between those who do, and do not,

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Diego Mideros,Beverly-Anne Carterakroebene lassen sich durch das Analyseschema des . beziehungsweise der ?akteurorientierten Sozialwissenschaft“ analytisch verbinden (vgl. Coleman 1991; Opp 1979; Hill 2002), wobei sich die folgenden Ausführungen vor allem auf das entsprechende Grundlagenkonzept von Esser (1993) – das . – beziehen.

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Social Norms and Extortion Racketsch stattfindenden repr?sentativen Befragung ist es, die Ausbreitung neuer Technologien in privaten Haushalten, die Entwicklung der Internetnutzung und die Auswirkungen der Internettechnologien auf das Informations- und Konsumverhalten zu dokumentieren.

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SocialDimensions of Organised Crime. diskutiert. F?higkeiten im Umgang mit dem Internet k?nnen als ein zentraler Baustein dieses modernisierten Kulturkapitals angesehen werden. Dabei zeigte sich, dass sowohl die technischen Bedienkompetenzen als auch das . hier eine relevante Rolle spielen (vgl. Kapitel 3.4.2). über die Definitionen

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Social Norms and Extortion Racketsen der Internetnutzung signifikante Statusunterschiede zu Gunsten statushoher Gruppierungen bestehen. Selbst dann, wenn Statusunterschiede hinsichtlich der Art des technologischen Zugangs und der digitalen Kompetenzen konstant gehalten werden, sind es die wirtschaftlich und gesellschaftlich besser P

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Einleitung,nso viele Befragte sind davon überzeugt, dass Personen ohne Internetzugang in unserer Gesellschaft zukünftig benachteiligt sein werden. Dieses Meinungsbild führt zum Thema der vorliegenden Arbeit, die sich mit der gesellschaftlichen Bedeutung des Internets besch?ftigt. Im Fokus der Untersuchung steh

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Informations- und Wissensgesellschaft als Selbstbeschreibung der Moderne,triellen Gesellschaft, der Risiko-, Erlebnis-, Kommunikations-, Informations-, Medien-, oder Wissensgesellschaft fanden Eingang in den ?ffentlichen Diskurs. Zur Kennzeichnung der Disparit?t dieser gesellschaftlichen Selbstbeschreibungen h?lt Luhmann (1992: 18 f.) in seinen . fest, dass damit eine au