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Titlebook: Digitale Transformation in der Bildung; Digital Change Summi André Schneider,Claudia Scholz Book 2024 Der/die Herausgeber bzw. der/die Auto

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樓主: 嬉戲
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發(fā)表于 2025-3-26 23:31:03 | 只看該作者
Margaret M. Smith,Phillip C. Heemstrarsprechendes didaktisches Instrument darstellt. Dabei werden, ausgehend von einer Betrachtung der theoretischen Grundlagen zum didaktischen Ansatz des Erfahrungs- und Erm?glichungsraums die Potentiale und Herausforderungen der Methode in der Hochschullehre sowie seine konkrete Anwendung anhand eines Good Practice Beispiels diskutiert.?
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發(fā)表于 2025-3-27 01:21:07 | 只看該作者
Angelika Wetterer,Jürgen von Troschke. Die Beziehung zwischen Entrepreneurship Education sowie unternehmerischen Kompetenzen und Intentionen stellt dabei eine der Schlüsselfragen dar. Diese Beziehung wird von mehreren Faktoren beeinflusst. In diesem Kapitel folgen wir der etablierten Auffassung, dass Unternehmer gemacht und nicht geboren werden
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發(fā)表于 2025-3-27 08:30:21 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 10:39:59 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-1-4684-2751-6nbildung selbst vermitteln k?nnen. In der Fortbildung ?undime“ werden daher, neben Grundlagen der Medienbildung, wichtige Anwendungsszenarien vermittelt für einen eigenst?ndigen und versierten Umgang mit digitalen Medien.
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發(fā)表于 2025-3-27 14:33:05 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 20:09:32 | 只看該作者
978-3-658-44524-9Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb
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發(fā)表于 2025-3-28 00:03:34 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 04:25:22 | 只看該作者
Peter Dormand in the period covered by this volume clearly resonate with questions and concerns particularly pertinent to the changing educational environment; others are more aptly described as continuing or renewed explorations of areas 978-94-6091-970-1
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發(fā)表于 2025-3-28 08:42:07 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 13:22:51 | 只看該作者
Integrated Circuit Applications,$3.5 billion and $3 billion, respectively). About $1.8 billion was spent for MOS ICs and the balance for bipolar circuits. About $750 million of the total was for circuits classified as linear rather than digital. This chapter begins with a discussion of linear circuit applications.
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