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Titlebook: Digital Natives; Was Personaler über Wolfgang Appel,Birgit Michel-Dittgen Book 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden 2013 Digital Natives.Gen

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樓主: 使委屈
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發(fā)表于 2025-3-28 14:48:17 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 21:02:04 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 01:41:48 | 只看該作者
hen Ausbildungsberufe darstellen. Die Beitr?ge wurden von Experten – vor allem aus der Wissenschaft, aber auch aus Unternehmen und der Jugendarbeit – verfasst und richten sich vor allem an Praktiker in Unternehmen.978-3-658-00542-9978-3-658-00543-6
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發(fā)表于 2025-3-29 04:47:55 | 只看該作者
Rolly Intan,Y. Y. Yao,Masao Mukaidono?dchen, scheinbar nachl?ssig gekleidet und mit desinteressiertem Blick, mit Kopfh?rern, aus denen scheppernde Musik dringt, und die Augen auf ein Smartphone in der Hand gerichtet. Sie erscheinen abgekapselt, fremd, oft abweisend. Als Mitglied der arrivierten ?Baby Boomer“-Generation wird man sich fr
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發(fā)表于 2025-3-29 11:15:13 | 只看該作者
Rajen Bhatt,Sheela Ramanna,James F. Petersesen, verstümmelt sie die deutsche Sprache in Chatrooms und SMS-Botschaften; statt reale Beziehungen zu knüpfen, sitzt sie autistisch vor dem PC und sammelt virtuelle ?Freunde“ in den sogenannten sozialen Netzwerken..In diesem Beitrag nimmt der Autor kritisch Stellung zu dieser stereotypen und doch
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發(fā)表于 2025-3-29 14:10:10 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 16:30:40 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-94-011-3534-4rst?ndnis des Begriffs Ausbildungsreife weiterhin uneinheitlich sind. Das bedeutet jedoch auch, dass Aussagen über die Ausbildungsreife stets etwas Unterschiedliches meinen k?nnen, je nachdem, wer sie ?u?ert. Zudem fehlen immer noch gesicherte Erkenntnisse darüber, welche F?higkeiten und Fertigkeite
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發(fā)表于 2025-3-29 20:04:48 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 00:26:10 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 05:28:17 | 只看該作者
Mengjun Hu,Chris Cornelis,JingTao Yao sehr unterschiedlich: Es gibt nicht eine Jugend, die exemplarische für eine ganze Generation steht. Demzufolge sollten Jugendliche mit einem differenzierten Blick betrachtet werden. In diesem Beitrag geschieht dies insbesondere im Hinblick auf das Geschlecht der Jugendlichen. Schwerpunktthemen sind
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