Titlebook: Die lernende Organisation; Konzepte für eine ne Thomas Sattelberger Book 1996Latest edition Springer Fachmedien Wiesbaden 1996 Organisation

mitten

,Organisationsentwicklung — von der Euphorie zu den Grenzen,gebracht ist, wo aber — drittens — dann auch die ?Verdienste“ und — unter entsprechenden Erfolgsvoraussetzungen — die konkreten Leistungsm?glichkeiten dieses Ansatzes gesehen werden k?nnen und gesehen werden müssen.

反對

爭吵

工作

Object Recognition, Attention, and Actionunbedarft ins Informationszeitalter hineingestolpert, hat sich überwiegend gefreut über die mit der Informationstechnologie alle fünf Jahre verbundene Verzehnfachung der Informationsverarbeitungskapazit?ten und hat diese zun?chst einmal dazu benützt, alterprobte Organisationsmodelle effizienter zu gestalten.

發(fā)現(xiàn)

混合物

BILIO

Vom Lernen in der Organisation zum Lernen der Organisation, mehr noch — in die Praxis der Personalentwicklung, wird man schnell feststellen, da? es in der Regel im wesentlichen nur allein um das Lernen des einzelnen Organisationsmitglieds geht, bei dem mehr oder weniger konsequent die Rahmenbedingungen der umgebenden Organisation mitberücksichtigt werden.

疾馳

UTTER

,Führungskr?fteentwicklung und organisatorisches Lernen,rnehmen wird und damit sich natürlich auch die Anforderungen an sie grundlegend ver?ndern werden, ver?ndert sie sich auch selbst (zum Beispiel hinsichtlich ihrer Wertpr?ferenzen, ihres Ausbildungsstandes, ihrer demographischen Struktur).

不透氣