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Titlebook: Die Reorganisation der Fabrik und die Wiederentdeckung der Arbeit; Perspektiven für Bil Rolf Lüde Textbook 1996 Westdeutscher Verlag GmbH,

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樓主: 面臨
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發(fā)表于 2025-3-23 12:20:34 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 15:18:23 | 只看該作者
http://image.papertrans.cn/d/image/275393.jpg
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發(fā)表于 2025-3-23 19:43:09 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 00:43:15 | 只看該作者
978-3-531-12862-7Westdeutscher Verlag GmbH, Opladen 1996
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發(fā)表于 2025-3-24 03:59:44 | 只看該作者
vom Typ B im Falle der Windenergienutzungügend theoretisches Wissen als auch materielle Mittel und Techniken verfügen, ?um die technologische Gesellschaft zu humanisieren“ und es nicht ?zu einem unvermeidlichen Zusammensto? der Normen des Humanismus mit den Geboten des technischen Fortschritts“ kommen zu lassen. Doch seine Skepsis in bezug
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發(fā)表于 2025-3-24 10:08:27 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 13:06:30 | 只看該作者
Markteinführung von erneuerbaren Energienie-und Büroarbeit eine Arbeitsbev?lkerung mit zunehmend anspruchsvollerer Schulbildung und besserer beruflicher Ausbildung ben?tige (Braverman, 1977, 320). Die verbreitete These von der Notwendigkeit einer h?heren beruflichen Qualifikation der Arbeitsbev?lkerung sei nur deshalb weithin akzeptiert, w
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發(fā)表于 2025-3-24 14:54:26 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 21:00:09 | 只看該作者
,Digitale Plattform-Gesch?ftsmodelle,Das Festhalten an tayloristischen Modellen der Massenfabrikation mit den inh?renten Dequalifizierungsmerkmalen fachlicher Arbeit und der sich nur z?gerlich vollziehende übergang zu Produktionssystemen, die starker auf den Menschen mit seinen F?higkeiten vertrauen, steht in deutlichem Kontrast zur Entwicklung des Bildungssystems.
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發(fā)表于 2025-3-25 02:54:10 | 只看該作者
,Bildung im Kontext dynamischer Ver?nderungen von Arbeit und Gesellschaft,Das Festhalten an tayloristischen Modellen der Massenfabrikation mit den inh?renten Dequalifizierungsmerkmalen fachlicher Arbeit und der sich nur z?gerlich vollziehende übergang zu Produktionssystemen, die starker auf den Menschen mit seinen F?higkeiten vertrauen, steht in deutlichem Kontrast zur Entwicklung des Bildungssystems.
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