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Titlebook: Die Psychoanalyse der Schüler um Freud; Entwicklungen und Ri Gerhard Benetka Textbook 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017 Alfred A

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樓主: ARRAY
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發(fā)表于 2025-3-27 00:11:42 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 04:07:49 | 只看該作者
Teacher Professional Identity and Career Motivation: A Lifespan Perspectivepose the SOC (Selection, Optimisation, and Compensation) model of successful ageing as an overarching theoretical lens to provide new insights and a potentially integrative framework, within which diverse theoretical perspectives on teacher motivation and identity development could be coherently further explored.
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發(fā)表于 2025-3-27 06:53:17 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 12:35:58 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 15:41:26 | 只看該作者
Baudirektor Heinrich Wortmannles in their global warming models. Both approaches ignore important feedback relationships which will be triggered when either economic or climate variables ar978-94-010-4771-5978-94-011-1757-9Series ISSN 0929-130X
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發(fā)表于 2025-3-27 20:02:51 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 22:39:39 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 05:11:41 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-642-73669-8Denken; Gefühle; H?ufigkeit; Intervention; Psychoanalyse; Psychotherapie; Psychotherapieverfahren; Therapie
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